Unit 5 Family Activities Lesson 1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册.docx

Unit5FamilyActivitiesLesson1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

主备人

备课成员

教学内容

Unit5FamilyActivitiesLesson1

本节课选自2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册的Unit5FamilyActivities。本课主要内容包括：通过图片和情景模拟，让学生学习表示家庭活动的词汇和句型，如：playsoccer,watchTV,dohomework等；通过角色扮演和小组活动，让学生运用所学知识进行简单的英语对话，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭活动相关的词汇和句型，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化交流意识。在角色扮演和小组活动中，学生锻炼思维敏捷性和创新意识，同时培养合作学习和自主学习的能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-知识与技能：学生能够正确发音和拼写表示家庭活动的词汇，如play,soccer,watch,TV,do,homework等。

-过程与方法：通过图片和情景模拟，学生能够理解并运用句型Iliketo.../Myfamilylikesto...进行简单的描述。

-情感态度与价值观：培养学生关注家庭生活，表达对家庭活动的喜爱和尊重。

2.教学难点

-知识与技能：学生能够理解并运用liketo句型，并能根据图片提示正确选择和使用动词的第三人称单数形式。

-过程与方法：在角色扮演中，学生能够准确地运用所学词汇和句型进行对话，并能根据情境变化适当调整语言表达。

-情感态度与价值观：帮助学生克服羞涩，敢于在课堂上用英语表达自己的家庭活动，增强自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、英语学习软件、实物教具（如足球、电视模型等）。

-课程平台：人教新起点英语三年级下册电子教材、在线教学平台。

-信息化资源：家庭活动相关的英语歌曲、动画视频、在线练习题。

-教学手段：图片展示、情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示家庭照片或视频片段，引导学生讨论家庭活动和成员。

-提问：“Whatdoyouusuallydowithyourfamily?”（你通常和家人做什么？）

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutfamilyactivities.”（今天，我们将学习家庭活动。）

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示家庭活动相关的图片，如playsoccer,watchTV,dohomework等，并教授对应的英语词汇。

-学生跟读并模仿发音，教师纠正发音错误。

-教师引导学习句型“Iliketo.../Myfamilylikesto...”，通过例句让学生理解句型结构。

-学生分组练习，用所学句型描述自己的家庭活动。

-教师示范角色扮演，让学生模仿，并给予反馈和纠正。

3.巩固练习（10分钟）

-游戏环节：教师准备家庭活动卡片，学生抽取卡片，用英语描述卡片上的活动。

-小组活动：每组学生选择一个家庭活动，用英语进行情景对话。

-教师巡视指导，鼓励学生大胆开口。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生复述家庭活动相关的词汇和句型。

-教师提问：“Whathavewelearnedtoday?”（我们今天学到了什么？）

-学生回答，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：让学生用所学词汇和句型写一段关于自己家庭活动的英语小短文。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师提醒学生注意家庭作业的提交时间和格式要求。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

-学生能够正确发音和拼写表示家庭活动的词汇，如play,soccer,watch,TV,do,homework等。

-学生能够理解并运用Iliketo.../Myfamilylikesto...句型，进行简单的描述和交流。

-学生在角色扮演和小组活动中，能够运用所学词汇和句型进行对话，提高口语表达能力。

2.文化意识增强

-学生通过学习家庭活动，了解不同文化背景下家庭生活的多样性。

-学生能够