《神奇的扎染》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

《神奇的扎染》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

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教材分析

《神奇的扎染》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动。本课是小学三年级上册综合实践活动课程的一部分，通过介绍扎染的历史、技法，引导学生体验传统工艺的魅力，培养学生的动手实践能力和审美情趣。课程内容与课本紧密相连，既贴近生活实际，又具有丰富的文化内涵。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美情趣和创意实践能力。通过学习扎染的历史和技法，学生能够提升对传统工艺的认识，增强文化自信；同时，通过动手实践，学生能够锻炼动手操作能力，激发审美创造力，培养对美的感知和表达。

重点难点及解决办法

重点：掌握扎染的基本技法，能够独立完成简单的扎染作品。

难点：理解扎染图案设计的原理，创作出具有个性化的作品。

解决办法：

1.通过示范演示，详细讲解扎染的步骤和技巧，让学生直观学习。

2.引导学生观察生活中的图案，激发创意灵感，设计独特的图案。

3.设置小组合作环节，让学生在互相交流中共同探讨和解决问题。

4.对学生的作品进行点评，提供改进建议，帮助学生突破创作难点。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、剪刀、绳子、染料、布料等。

2.课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台。

3.信息化资源：扎染历史和技法的相关视频、图片资料。

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