第13课 调用系统子程序（说课稿）2023-2024学年六年级下册信息技术人教版.docx

第13课调用系统子程序（说课稿）2023-2024学年六年级下册信息技术人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第13课调用系统子程序

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级下册信息技术课程

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何在信息技术课程中调用系统子程序，通过具体案例来掌握调用系统子程序的方法和技巧，增强编程能力。本节课内容紧密联系教材，旨在提高学生对信息技术知识的理解和应用。

核心素养目标

1.提升信息意识：通过调用系统子程序的学习，培养学生主动获取、加工和应用信息的能力。

2.增强计算思维：让学生在调用系统子程序的过程中，理解并运用逻辑推理和问题解决策略。

3.培养创新能力：鼓励学生在掌握基本调用方法的基础上，尝试创新使用系统子程序解决实际问题。

学情分析

本节课面对的是2023-2024学年六年级的学生，他们在信息技术学科方面已经具备了一定的基础知识和操作技能。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生已经学习了基本的计算机操作和编程概念，对编程环境有一定的熟悉度，但调用系统子程序可能是他们首次接触，需要从零开始掌握相关知识和技巧。

2.能力层面：学生在逻辑思维和问题解决能力上有所提升，能够跟随老师的引导进行简单的编程实践，但可能缺乏独立解决复杂编