5应对自然灾害（第1课时）说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

5应对自然灾害（第1课时）说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《5应对自然灾害（第1课时）》——2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版。本节课选自教材第三单元第七课，主要包括以下内容：认识自然灾害的特点，了解自然灾害对人类生活的影响，掌握应对自然灾害的基本方法，提高自我保护意识和能力。具体内容包括：

1.自然灾害的定义和类型。

2.自然灾害的特点和危害。

3.应对自然灾害的基本方法。

4.提高自我保护意识和能力。

核心素养目标

1.提升学生的安全素养，使其能够认识自然灾害的危害，增强防灾减灾意识。

2.培养学生的法治观念，使其学会依法行动，遵守相关法律法规，维护自身和他人的生命安全。

3.发展学生的批判性思维和问题解决能力，通过分析自然灾害案例，提出有效的应对措施。

4.增强学生的社会责任感，激发其积极参与社会防灾减灾活动的意愿和行动。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于安全教育和法律常识的基本知识，对自然灾害有一定的了解，如地震、洪水等灾害的基本知识，以及简单的自救互救技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对自然灾害有一定的兴趣，喜欢通过案例分析和讨论的方式学习。他们在思考问题和解决问题方面已经具备了一定的能力，喜欢互动式和体验式的学习方式，对实践活动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解自然灾害的复杂性和防灾减灾的专业性方面遇到困难，需要通过具体案例和实际操作来加深理解。此外，将理论知识转化为实际行动，提高自我保护意识和能力，也是学生需要克服的挑战。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：教学PPT、视频资料、互动教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育平台提供的自然灾害资料库

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示自然灾害的图片或视频，引发学生对自然灾害的关注，提问：“你们知道自然灾害有哪些吗？它们会给我们的生活带来哪些影响？”

-回顾旧知：回顾学生在之前课程中学习到的安全教育和法律常识，例如：“我们在之前的课程中学过哪些自我保护的方法？这些方法在应对自然灾害时是否适用？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍自然灾害的定义、类型和特点，强调自然灾害的不可预测性和危害性。

-举例说明：通过具体的自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，说明自然灾害对人类生活的影响和应对方法。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“面对自然灾害，我们应该如何做好自我保护？”“如何通过法律手段来减少自然灾害带来的损失？”各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行模拟演练，例如模拟地震发生时的紧急疏散，让学生亲身体验并掌握应对自然灾害的技能。

-教师指导：在学生进行模拟演练时，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的自救互救方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调自然灾害的应对方法，提高学生的安全意识和法治观念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生完成一篇关于自然灾害的调研报告，要求学生调查本地区的自然灾害情况，并提出相应的防灾减灾措施。

-要求学生结合本节课所学内容，制定一份家庭防灾减灾计划，提高家庭成员的安全意识。

学生学习效果

1.学生能够明确自然灾害的定义、类型和特点，对常见的自然灾害如地震、洪水、台风等有了更深入的了解。

2.学生掌握了应对自然灾害的基本方法，包括紧急疏散、自救互救、避险逃生等，能够在紧急情况下迅速做出正确判断和行动。

3.学生理解了法律在自然灾害中的作用，知道如何依法行动，维护自身和他人的合法权益。

4.学生通过模拟演练和实际操作，提高了应对自然灾害的实践能力，能够在实际生活中运用所学知识进行自我保护。

5.学生的安全意识得到显著提升，能够主动关注身边的自然灾害风险，积极参与家庭和社区的防灾减灾活动。

6.学生通过调研报告的撰写，锻炼了信息搜集、分析和综合能力，能够结合本地区的实际情况提出合理的防灾减灾建议。

7.学生制定了家庭防灾减灾计划，提高了家庭成员的安全意识，增强了家庭应对自然灾害的能力。

8.学生的社会责任感得到加强，愿意为创建安全、和谐的社会环境贡献自己的力量。

9.学生在学习过程中培养了批判性思维和问题解决能力，能够针对自然灾害提出有效的应对策略。

10.学生通过互动讨论和小组合作，提高了沟通协作能力，学会了