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全国河大版(三起)小学信息技术第一册第3单元第14课《美丽的昼与夜——色彩的变换》说课稿
一、设计思路
本课以《美丽的昼与夜——色彩的变换》为主题,通过引导学生观察昼夜色彩变化,学习运用色彩变换技能,培养学生的审美能力和创造力。教学设计注重理论与实践相结合,以学生为主体,通过任务驱动,让学生在操作实践中掌握知识,提高信息素养。
二、核心素养目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识,提高信息获取、处理和利用能力。通过色彩变换的学习,提升学生的审美感知和创造力,增强信息技术的应用能力,培养学生的问题解决能力和合作学习意识。
三、重点难点及解决办法
重点:色彩变换技能的掌握,包括色彩的选择、搭配和变换效果的应用。
难点:色彩搭配的审美判断和创意表达。
解决办法:通过示范操作展示色彩变换的效果,引导学生观察自然现象中的色彩变化,激发学生的审美感知。设置小组合作任务,让学生在实践中尝试不同的色彩搭配,教师适时指导,帮助学生突破审美判断的难点。同时,通过创意设计练习,鼓励学生发挥想象力,提高色彩变换的创意表达能力。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《美丽的昼与夜——色彩的变换》。
2.辅助材料:准备与昼夜色彩变换相关的图片、动画视频,以及色彩搭配的示例图表。
3.实验器材:准备电脑和绘画软件,供学生进行色彩变换的实践操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,布置实验操作台,营造轻松互动的学习氛围。
五、教学过程设计
【用时】45分钟
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:展示昼夜交替的图片或视频,引导学生观察自然界的色彩变化。
2.提出问题:问学生“你们能说出昼与夜的颜色有哪些不同吗?”
3.学生回答:听取学生的回答,引导他们注意到色彩的变化和对比。
二、讲授新课(20分钟)
1.色彩基础知识:讲解色彩的基本概念,如色相、明度、饱和度等。
2.色彩搭配原则:介绍色彩搭配的基本原则,如对比、和谐、重复等。
3.色彩变换技能:演示如何使用软件或工具进行色彩变换,讲解变换技巧。
4.实例分析:展示昼夜色彩变换的实例,分析其色彩搭配和变换效果。
5.学生互动:邀请学生分享他们观察到的色彩变化,并讨论可能的变换方法。
三、巩固练习(15分钟)
1.实践操作:分组让学生使用软件进行色彩变换练习,如改变图片的色彩、亮度等。
2.小组讨论:学生分组讨论,交流各自的变换技巧和心得。
3.展示与评价:每组选取代表作品展示,其他小组和教师进行评价和反馈。
4.学生反思:引导学生反思自己的变换效果,总结色彩变换的经验。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:问学生“如何使图片的夜色更加深邃?”
2.学生回答:听取学生的回答,鼓励他们提出多种解决方案。
3.教师点评:对学生的回答进行点评,强调色彩变换的多样性和创造性。
五、师生互动环节(5分钟)
1.创意设计挑战:提出一个创意设计挑战,如设计一幅描绘昼夜变化的画作。
2.学生分组:学生分组进行创意设计,教师巡回指导。
3.展示与评价:每组展示作品,其他小组和教师进行评价和反馈。
4.教师总结:总结创意设计的关键点,强调色彩变换在艺术创作中的重要性。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.引导学生思考:讨论色彩变换在生活中的应用,如室内设计、广告设计等。
2.学生分享:鼓励学生分享他们了解到的色彩变换的实际应用案例。
3.教师总结:总结色彩变换对提高审美能力和创造力的重要性。
七、课堂小结(3分钟)
1.回顾:引导学生回顾本节课学到的色彩变换知识和技能。
2.总结:强调色彩变换在艺术创作和生活中的作用。
3.作业布置:布置课后作业,要求学生尝试用所学知识进行色彩变换创作。
【用时】45分钟
六、知识点梳理
1.色彩的基本概念:
-色相:色彩的名称,如红、黄、蓝等。
-明度:色彩的亮度,从暗到亮的变化。
-饱和度:色彩的纯度,从灰到纯的变化。
2.色彩搭配原则:
-对比:将不同色相或明度的颜色放在一起,产生鲜明的视觉效果。
-和谐:选择相似色相或明度的颜色,创造平和的视觉效果。
-重复:在设计中重复使用相同的颜色,增强视觉统一性。
3.色彩变换技能:
-色彩调整:调整图片中特定颜色的亮度、饱和度等。
-色彩映射:将图片中的颜色映射到另一种颜色上,改变整体色调。
-色彩平衡:调整图片中各种颜色的比例,达到视觉平衡。
4.昼夜色彩变化:
-白天:阳光照射,色彩偏向明亮、鲜艳。
-夜晚:光线减少,色彩偏向暗淡、柔和。
5.色彩变换在艺术创作中的应用:
-描绘自然景观:通过色彩变换表现日出、日落、风雨等自然现象。
-室内设计:利用色彩变换营造不同空间氛围,如温馨、冷清等。
-广告设计:通过色彩变换吸引观众注意力,传达广告
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