《了解我国的名胜古迹》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《了解我国的名胜古迹》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《了解我国的名胜古迹》这一主题，引导学生认识我国著名的历史文化遗迹，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。具体内容包括长城、故宫、秦始皇兵马俑等著名古迹的介绍，以及它们的历史背景、建筑特色和文化价值。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级上册综合实践活动课程相关，结合了学生对历史、地理、美术等学科的基础知识。学生通过本节课的学习，可以加深对我国名胜古迹的了解，培养对传统文化的兴趣，提高审美情趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美感知与评价能力、实践创新与问题解决能力。通过学习我国名胜古迹，学生将增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，提升跨文化沟通能力，学会从不同角度欣赏和评价历史文化遗产，并在实践中尝试运用所学知识进行探究和表达。

学情分析

三年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对世界充满好奇，对未知事物充满探索欲望。在知识层面，学生对我国的一些著名古迹可能有一定的了解，但缺乏系统性的认知。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和表达能力都处于发展阶段，他们能够通过图片、视频等直观材料进行初步的观察和描述，但深入分析和批判性思考的能力尚需培养。

在素质方面，三年级学生