2024年春九年级历史下册 第1单元 第1课 俄国十月革命说课稿 新人教版.docxVIP

2024年春九年级历史下册第1单元第1课俄国十月革命说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春九年级历史下册第1单元第1课俄国十月革命说课稿新人教版

设计意图

本课以“俄国十月革命”为主题，旨在让学生了解俄国十月革命的历史背景、过程和意义，培养学生的历史思维能力和民族自豪感。通过本课学习，学生能够掌握俄国十月革命的基本史实，理解其历史必然性，认识到社会主义制度的优越性。同时，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生历史解释能力，通过分析俄国十月革命的历史背景和过程，理解社会变革的复杂性。提升历史唯物主义观念，认识到社会发展的规律性。增强文化理解与传承意识，感受社会主义制度的伟大。同时，培养学生的爱国主义情感，激发学生为国家和民族繁荣富强而努力奋斗的信念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了世界近代史的相关知识，包括第一次世界大战、俄国二月革命等。这些知识为学生理解俄国十月革命提供了历史背景和前因后果的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对历史学科的兴趣普遍较高，他们对于重大历史事件和人物的好奇心较强。学生的能力方面，他们已具备一定的历史分析能力和独立思考能力。学习风格上，学生既有喜欢通过阅读文本获取信息的学生，也有偏好通过图表、图片等视觉材料进行学习的同学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解俄国十月革命的历史意义和深远影响时可能会遇到困难，尤其是对社会主义制度的理解可能存在一定的隔阂。此外，由于历史背景的复杂性和事件本身的特殊性，学生可能难以把握革命过程中的细节和转折点。因此，教学中需要引导学生逐步深入，通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《历史》九年级下册第1单元第1课《俄国十月革命》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如俄国十月革命的历史照片、革命过程的时间线图表、相关历史事件的视频资料等。

3.教学辅助工具：使用白板或投影仪展示教学内容，便于学生跟随教师的讲解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：以俄国十月革命的著名历史图片为切入点，提问学生：“同学们，你们知道这幅图片背后的历史故事吗？它是如何改变世界的历史进程的呢？”通过提问激发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾俄国二月革命和尼古拉二世的退位，为俄国十月革命的爆发做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）：

讲解新知：详细讲解俄国十月革命的历史背景、过程和意义。从十月革命爆发的原因、布尔什维克党的领导作用、工人和农民的支持等方面展开。

举例说明：通过具体历史事件，如冬宫的攻克、列宁的《四月提纲》、新经济政策的实施等，帮助学生理解革命的过程和影响。

互动探究：组织学生讨论“俄国十月革命对世界历史进程的影响”，引导学生思考革命的意义和影响。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：分发学习资料，让学生分组讨论，分析俄国十月革命的历史意义，并总结革命对世界社会主义运动的影响。

教师指导：巡回指导学生讨论，解答学生在讨论中提出的问题，确保学生理解革命的历史背景和意义。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师总结：强调俄国十月革命的历史意义，指出革命是人类历史上的一次重大转折，对世界社会主义运动产生了深远影响。

学生反思：引导学生回顾本节课所学内容，思考革命对现代社会的启示。

5.作业布置（约5分钟）：

布置作业：要求学生课后查阅相关资料，了解俄国十月革命后的苏联历史发展，并撰写一篇短文，探讨革命对当代世界的影响。

教师提醒：提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课后继续探讨革命相关的历史问题。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

1.创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。

2.结合多媒体资源，提高课堂教学的直观性和生动性。

3.关注学生的学习进度，针对学生的疑问进行个别指导。

4.通过小组讨论和作业布置，培养学生自主学习和合作探究的能力。

5.注重培养学生的历史思维能力，引导学生从多个角度分析历史事件。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《列宁全集》：收录了列宁的重要著作和讲话，有助于学生深入了解列宁的思想和十月革命的理论基础。

-《俄国革命史》：介绍俄国从沙皇专制到社会主义制度的转变过程，帮助学生全面理解革命的历史背景和发展脉络。

-《俄国十月革命与苏联成立》：探讨十月革命后