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8.课余生活真丰富第二课时（说课稿）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.课余生活真丰富第二课时（说课稿）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

设计思路

本课时以“课余生活真丰富”为主题，通过生动有趣的案例分析，引导学生认识课余生活的多样性，激发学生对丰富多彩的课余生活的向往。结合一年级学生的认知特点，设计贴近生活的教学活动，让学生在实践中体验、感悟，培养他们健康、文明、向上的课余生活方式。

核心素养目标

1.培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。

2.提升学生自主规划课余时间的能力，增强时间管理意识。

3.培养学生与人交往、合作学习的团队精神。

4.增强学生自我保护意识，学会选择健康、安全的课余活动。

学情分析

一年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，对周围世界充满探索欲望。然而，由于年龄和经验的限制，他们在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生对课余生活的认识较为浅显，对各类课余活动的了解有限，缺乏对课余生活多样性的全面认识。

2.能力方面：一年级学生的自主规划能力较弱，时间管理意识不足，需要教师引导和培养。此外，学生在与人交往、合作学习方面经验不足，需要教师关注和指导。

3.素质