加减混合运算（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版[001].docx

加减混合运算（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

加减混合运算（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

设计意图

本节课《加减混合运算》旨在帮助一年级学生掌握加减混合运算的基本方法，提高学生的运算能力。通过具体实例的演示和练习，使学生能够熟练运用加减混合运算解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生数感，使学生能够理解加减混合运算的内在逻辑，提高学生对数学运算的敏感度和准确性。通过解决实际问题，提升学生的应用意识和创新精神，培养其严谨求实的科学态度和合作交流的团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确理解加减混合运算的顺序，即先算加法还是减法；

②灵活运用不同的计算方法，如先加后减或先减后加，并能准确计算出结果；

③将加减混合运算与实际问题相结合，培养学生解决实际问题的能力。

2.教学难点，

①学生对加减混合运算顺序的理解和记忆，特别是在复杂运算中的正确运用；

②在进行多位数加减混合运算时，学生可能出现的计算错误，如进位、借位等；

③将抽象的数学运算与具体的生活情境相结合，帮助学生建立数学与生活的联系，提高其应用数学知识解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位