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WPS表格中的数据运算（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“WPS表格中的数据运算（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版”本节课主要教授学生在WPS表格中进行基本的数据运算，包括求和、平均值、最大值和最小值的计算。教材内容紧密结合四年级学生的认知水平，以实际生活场景为例，引导学生掌握表格数据运算的基本方法，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：掌握WPS表格中的数据运算方法，包括求和、平均值、最大值和最小值的计算。

难点：理解数据运算的概念，能够灵活运用公式进行数据计算。

解决办法与突破策略：

1.采用直观演示法，通过大屏幕展示数据运算的过程，让学生直观理解公式的使用方法。

2.引导学生通过小组讨论，共同探讨数据运算的步骤和技巧，培养合作学习能力。

3.设计实际操作练习，让学生在电脑上亲自操作，巩固所学知识。

4.对于理解困难的学生，提供个性化的辅导，帮助他们逐步掌握数据运算的要点。

5.结合实际生活案例，让学生理解数据运算在日常生活中的应用，提高学习的积极性。

四、教学资源

-软件资源：WPS表格软件

-硬件资源：电脑、投影仪、大屏幕

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、操作示范视频

-教学手段：小组讨论、个别辅导、实时反馈

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场白：教师通过介绍即将学习的内容，引导学生思考WPS表格在日常生活中的应用。

-创设情境：展示一个简单的购物清单表格，询问学生如何快速计算总金额。

-提出问题：引导学生思考如果没有计算器，如何利用WPS表格快速得到结果。

-激发兴趣：告诉学生本节课将学习如何使用WPS表格进行数据运算，从而解决实际问题。

2.讲授新课（15分钟）

-展示WPS表格界面，介绍常用工具和功能。

-讲解数据运算的基本概念，包括求和、平均值、最大值和最小值。

-通过实际操作演示，教授如何插入公式，并进行数据运算。

-突出重点：强调公式使用的注意事项，如单元格的引用方法。

3.互动讲解（10分钟）

-分组讨论：学生分小组，根据教师提供的表格数据，尝试进行数据运算。

-实时反馈：教师在各小组间巡回指导，解答学生的疑问，提供实时反馈。

-分享经验：邀请小组代表分享他们的操作过程和结果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（10分钟）

-个别练习：学生独立完成教师提供的练习题，巩固所学知识。

-小组互助：学生之间相互检查，讨论练习中的问题和解决方法。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-提问：教师提问学生关于数据运算的理解和应用。

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调数据运算在实际生活中的应用。

-布置作业：教师布置相关的作业，要求学生在课后进一步练习和巩固。

6.创新教学环节（10分钟）

-创新实践：教师提供一个综合性的任务，如设计一个班级成绩统计表，要求学生运用所学知识完成数据运算。

-学生展示：学生展示自己的作品，分享创作过程中的创新点和遇到的问题。

-教师点评：教师对学生的创新实践进行点评，鼓励学生的创新思维。

六、知识点梳理

1.WPS表格的基本操作

-打开和关闭WPS表格文件

-新建工作簿和工作表

-保存和另存为工作簿

-工作表的插入、删除、重命名

-单元格的选定、插入、删除

-行和列的插入、删除、隐藏、取消隐藏

2.数据输入与编辑

-输入文本、数字、日期等类型的数据

-快速填充数据（自动填充、序列填充）

-数据的修改、移动、复制、粘贴

-数据的查找和替换

3.单元格格式设置

-设置字体、字号、颜色

-设置单元格边框、底色

-对齐方式的设置

-单元格的合并与拆分

4.公式与函数的使用

-公式的输入和编辑

-常用函数：SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、MAX（最大值）、MIN（最小值）

-公式中的单元格引用（相对引用、绝对引用、混合引用）

-公式的复制和填充

5.数据运算

-数据求和：SUM函数的应用

-数据平均值：AVERAGE函数的应用

-数据最大值：MAX函数的应用

-数据最小值：MIN函数的应用

-数据排序：升序、降序

6.图表的插入与编辑

-插入柱状图、折线图、饼图等类型的图表

-编辑图表样式和布局

-调整图表数据范围

-添加图表标题、坐标轴标题

7.数据筛选与分类汇总

-数据筛选：自动筛选、高级筛选

-分类汇总：按指定条件对数据进行汇总

-数据透视表的创建和应用

8.打印设置

-页面设置：纸张大小、页边距、打印方向等