小学信息技术一年级上册第1课 《信息与信息处理工具》说课稿.docx

小学信息技术一年级上册第1课《信息与信息处理工具》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术一年级上册第1课《信息与信息处理工具》说课稿

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术一年级上册第1课《信息与信息处理工具》

2.教学年级和班级：一年级全体学生

3.授课时间：2022年9月15日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，让学生认识到信息在日常生活中的重要性。

2.培养学生信息能力，使学生学会使用基本的信息处理工具，如鼠标、键盘等。

3.培养学生信息道德，教育学生尊重他人信息，正确使用网络资源。

4.增强学生信息素养，让学生具备初步的信息搜索、整理和分享能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解信息的概念，能够区分信息与数据、信息与知识的区别。

②培养学生使用鼠标和键盘的基本技能，如鼠标的点击、拖拽等，以及键盘的基本按键使用。

③引导学生认识常见的计算机信息处理工具，如文字处理软件、画图工具等，并初步了解其基本功能。

2.教学难点，

①让学生建立起对信息处理工具的直观认识，理解工具在信息处理中的作用。

②培养学生将实际生活中的信息问题与信息处理工具相结合，提高解决问题的能力。

③引导学生掌握信息处理的基本流程，包括信息的收集、整理、分析和表达。

④帮助学生克服操作过程中的困难，提高他们在信息技术学习中的自信心和成就感。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，结合生动的实例，帮助学生理解信息与信息处理工具的基本概念。

2.运用演示法，通过实际操作展示信息处理工具的使用方法，让学生直观学习。

3.引入游戏法，设计趣味性强的信息处理小游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：

1.利用多媒体课件，展示信息处理的流程和工具使用步骤，提高教学的直观性和趣味性。

2.运用交互式电子白板，让学生参与互动操作，增强课堂的互动性和实践性。

3.鼓励学生使用网络资源，进行信息搜索和整理，培养自主学习和信息素养。

教学过程

一、导入新课

（教师站在讲台前，微笑着面对学生）

同学们，大家好！今天我们来学习信息技术一年级上册第一课《信息与信息处理工具》。在我们日常生活中，信息无处不在，比如天气预报、新闻、朋友的短信等等。那么，什么是信息呢？信息又是如何被处理的呢？今天我们就一起来探索这些问题。

（学生聚精会神地听着，眼神中透露出对知识的渴望）

二、新课导入

1.教师讲解信息的概念

（教师板书：“信息”）

同学们，信息是什么？信息就是指能够被传递、处理、存储和利用的知识、消息、信号等。它是我们生活中不可或缺的一部分。那么，你们在生活中都遇到过哪些信息呢？（教师引导学生举例）

（学生积极举手，回答问题）

2.信息与数据、信息的区别

（教师板书：“数据”）

同学们，刚才大家提到了很多信息，那么信息与数据有什么区别呢？数据是信息的载体，信息是通过数据表现出来的。简单来说，信息是数据的含义，数据是信息的物质形态。

（教师通过举例，帮助学生理解）

3.信息处理工具的认识

（教师板书：“信息处理工具”）

我们在日常生活中，经常使用一些信息处理工具，比如电脑、手机、电视等。那么，这些工具是如何帮助我们处理信息的呢？接下来，我们将一起学习一些常见的计算机信息处理工具。

三、新课教授

1.鼠标的使用

（教师演示鼠标的使用方法，如点击、拖拽等）

同学们，鼠标是我们电脑操作中必不可少的工具。那么，鼠标是如何使用的呢？我来给大家演示一下。

（教师边讲解边演示，学生认真观看）

2.键盘的使用

（教师讲解键盘的基本按键，如字母键、数字键、功能键等）

除了鼠标，我们还需要学会使用键盘。键盘上的按键非常多，那么，我们应该如何正确使用键盘呢？接下来，我将为大家介绍键盘的基本按键。

（教师引导学生认识键盘，并教授正确的按键方法）

3.常见的信息处理工具

（教师展示常见的计算机信息处理工具，如文字处理软件、画图工具等）

在我们的电脑中，有很多信息处理工具。比如，文字处理软件可以帮助我们编辑文字、制作文档；画图工具可以帮助我们绘制图形、制作图表。接下来，我们将学习一些常见的计算机信息处理工具。

（教师引导学生了解信息处理工具的基本功能）

四、课堂实践

1.学生分组进行鼠标和键盘练习

（教师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行鼠标和键盘的练习）

同学们，现在请你们按照小组进行鼠标和键盘的练习。记住，鼠标要准确点击，键盘要正确按键。

（学生分组练习，教师巡回指导）

2.学生尝试使用信息处理工具

（教师展示文字处理软件和画图工具的使用方法，并引导学生尝试操作）

同学们