11 屹立在世界的东方--自力更生扬眉吐气（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docxVIP

11屹立在世界的东方--自力更生扬眉吐气（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11屹立在世界的东方--自力更生扬眉吐气（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授《道德与法治》五年级下册“屹立在世界的东方——自力更生扬眉吐气”这一章节。内容涉及我国在改革开放以来取得的巨大成就，以及我国在国际舞台上的地位和作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的地理、历史知识紧密相关。通过学习，学生可以回顾我国改革开放以来的重要事件，了解我国在政治、经济、文化等方面取得的辉煌成就，增强民族自豪感和自信心。同时，本节课有助于学生认识到自力更生的重要性，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、法治意识和实践能力。通过学习，学生能够认识到我国改革开放以来的伟大成就，增强对中华文化的自豪感；理解法治在国家发展中的重要作用，树立法治观念；同时，通过分析案例，提升学生的问题解决能力和合作学习的能力，培养他们在现实生活中践行社会主义核心价值观的自觉性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级的学生已经具备一定的历史知识和地理常识，他们对我国的一些基本地理特征和重要历史事件有所了解。在道德与法治方面，他们已学习过基本的法律法规和公民道德规范，具备初步的社会责任感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对国家发展和国际地位充满好奇，他们对本节课的主题内容具有较高的学习兴趣。在学习能力方面，学生能够通过观察、讨论和总结等方式获取知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过合作学习来提高理解，而另一部分学生可能更倾向于独立思考和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于本节课涉及的历史事件较为复杂，学生对改革开放以来的成就理解可能存在一定的困难。此外，部分学生可能对法治概念的理解不够深入，难以将法律知识与社会实践相结合。在课堂讨论中，学生可能面临表达观点时逻辑性不足或缺乏说服力的问题。因此，教师在教学中需注重引导学生深入思考，提供适当的辅导和启发。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、白板、黑板

-课程平台：统编版道德与法治课程教学平台

-信息化资源：相关历史事件的视频资料、图片素材、网络新闻链接

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道我国的改革开放始于何时？它带来了哪些深远的影响？”来引起学生对本节课主题的关注。

2.学生分享自己对改革开放的认识和了解，教师引导学生认识到改革开放是我国发展历程中的重要里程碑。

二、新课导入

1.教师展示改革开放以来的我国成就图片，如经济、科技、教育等方面的变化，让学生直观感受改革开放带来的巨大变化。

2.教师引导学生回顾我国改革开放以来取得的辉煌成就，如加入世界贸易组织、成功举办奥运会等。

三、自主学习

1.学生阅读课本“屹立在世界的东方——自力更生扬眉吐气”章节，了解我国改革开放以来的发展历程。

2.学生结合课本内容，总结我国改革开放的主要成就和贡献。

四、合作探究

1.教师将学生分成小组，每组选取一个改革开放以来的重要成就，如经济发展、科技创新、文化繁荣等。

2.小组成员共同探讨该成就的意义、影响和启示，形成小组总结。

3.各小组派代表进行分享，其他学生补充和质疑。

五、案例分析

1.教师选取一个具有代表性的改革开放案例，如深圳经济特区的设立，引导学生分析案例中的关键要素和成功经验。

2.学生分组讨论，分析案例中的成功因素，如政策支持、市场需求、人才引进等。

3.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调改革开放对我国发展的重要意义。

2.学生总结改革开放以来的成就和贡献，认识到我国在国际舞台上的地位日益提高。

七、实践拓展

1.教师布置课后作业，让学生结合所学内容，撰写一篇关于我国改革开放以来某一方面（如经济、科技、文化）的观察报告。

2.学生通过查阅资料、调查访问等方式，深入了解改革开放以来的成就和贡献。

3.下一节课，学生分享自己的观察报告，教师点评并总结。

八、课堂总结

1.教师对本节课进行总结，强调改革开放对我国发展的重要意义。

2.学生回顾本节课所学内容，认识到自己在道德与法治方面的成长。

3.教师鼓励学生在今后的学习和生活中，继续关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

拓展与延伸

六、拓展与