3.1.2用联系的观点看问题（练习）- 2024-2025学年高二政治上学期高效课堂示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修4）.docx

3.1.2用联系的观点看问题（练习）-2024-2025学年高二政治上学期高效课堂示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修4）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“3.1.2用联系的观点看问题（练习）”为主题，结合高二政治必修4教材内容，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生运用联系的观点分析问题，提高学生的辩证思维能力。设计思路围绕“联系与发展的普遍性”、“联系的条件性”、“联系的多样性”三个方面展开，旨在让学生在实践中理解联系的观点，提高学生的政治素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生政治学科的核心素养，包括：1）增强学生的辩证思维能力，通过联系的观点分析问题，提高学生认识事物的深度和广度；2）提升学生的实践能力，通过案例分析，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决；3）培养学生的学习探究能力，通过小组讨论，激发学生的思考，培养合作精神；4）强化学生的道德素养，引导学生树立正确的价值观，认识到个人与社会、自然与人类的和谐共生关系。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解联系的观点：重点在于使学生掌握联系与发展的普遍性、条件性和多样性，能够识别和分析事物之间的联系。

2.应用联系的观点分析问题：重点在于培养学生将联系的观点应用于实际问题的能力。

难点：

1.联系观点的理解深度：学生可能难以深入理解联系的观点，特别是其条件性和多样性。

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