12一幅名扬中外的画（说课稿）-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

12一幅名扬中外的画（说课稿）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

《一幅名扬中外的画》选自人教版语文三年级下册，这篇课文以生动的语言描述了《清明上河图》这幅名扬中外的画作，通过描绘画中的场景，让学生感受中国传统绘画的魅力。本课内容与课本紧密相连，贴近学生生活，有助于提高学生的审美素养和对中国传统文化的认识。

核心素养目标

1.培养学生对传统绘画艺术的欣赏能力。

2.提升学生的审美感知和审美判断能力。

3.激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和自豪感。

4.增强学生的文化自信和跨文化理解能力。

学情分析

三年级的学生正处于形象思维发展的关键时期，对色彩、形象等视觉元素较为敏感。在知识储备方面，他们对绘画艺术有一定的初步了解，但对中国传统绘画的认识相对有限。在能力方面，学生的观察能力、想象力和表达能力有待提高。在素质方面，学生的文化素养和审美情趣需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对绘画艺术缺乏兴趣，注意力不集中，课堂参与度不高。此外，学生在课堂上可能存在胆怯、不敢表达自己观点的情况，这会影响他们对课程内容的深入理解和掌握。

针对以上学情，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过生动形象的图片和故事，引导学生关注《清明上河图》这一名扬中外的画作。同时，通过小组讨论、合作学习等方式，提高学生的观察能力、想象力和表达能力。此外，教师还将关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物画册《清明上河图》。

2.课程平台：电子白板、班级微信群。

3.信息化资源：网络图片资源、相关教学视频。

4.教学手段：实物展示、图片分析、小组讨论、角色扮演。

教学过程

一、导入新课

（教师站在讲台前，微笑着对同学们说）

同学们，今天我们要学习一篇新的课文，它叫做《一幅名扬中外的画》。在上课之前，请大家闭上眼睛，想象一下，一幅名扬中外的画是什么样的？它会有哪些特点？让我们一起走进这幅画，去发现它的美丽吧。

（学生闭上眼睛，思考片刻后，有的同学开始小声讨论）

二、整体感知

1.自主阅读

（教师分发课文，提醒学生阅读速度要适中，注意字词句的理解）

请同学们认真阅读课文，思考以下问题：

（1）这篇课文主要介绍了哪幅名扬中外的画？

（2）画中描绘了哪些场景？

（3）这幅画有什么特点？

（学生阅读课文，思考问题）

2.小组讨论

（教师引导学生进行小组讨论，分享自己的阅读体会）

同学们，刚才我们阅读了课文，对这幅名扬中外的画有了初步的了解。现在，请你们和小组里的同学一起讨论一下，刚才提出的问题，看看你们能得出什么结论。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

三、深入探究

1.画中场景分析

（教师引导学生分析画中场景）

同学们，现在我们知道了这幅画的名字和描绘的场景，那么，这幅画中的场景有什么特点呢？请你们结合课文内容，分析一下。

（学生举手发言，教师点评）

2.画的特点

（教师引导学生总结画的特点）

同学们，通过刚才的分析，我们知道了这幅画中场景的特点。那么，这幅画还有哪些特点呢？请你们再次阅读课文，找出相关的句子，并用自己的话总结一下。

（学生阅读课文，找出相关句子，总结画的特点）

3.画的艺术价值

（教师引导学生探究画的艺术价值）

同学们，这幅画不仅描绘了生动的场景，还体现了画家的高超技艺。那么，这幅画的艺术价值体现在哪些方面呢？

（学生举手发言，教师点评）

四、课堂小结

（教师总结本节课的主要内容）

同学们，今天我们学习了《一幅名扬中外的画》这篇课文，了解了这幅名扬中外的画的特点、艺术价值以及描绘的场景。希望大家在今后的学习中，能够更加关注中国传统绘画艺术，传承和弘扬中华优秀传统文化。

五、作业布置

1.请同学们回家后，和家长一起欣赏一幅中国传统绘画作品，并写下自己的观后感。

2.搜集有关《清明上河图》的资料，了解画家张择端的相关事迹。

（教师布置作业，提醒学生注意作业要求）

六、课后拓展

1.组织学生参观美术馆，欣赏中国传统绘画作品。

2.开展“我心中的名画”主题绘画比赛，鼓励学生发挥想象，创作出属于自己的名画。

（教师提出课后拓展活动，激发学生的学习兴趣）

七、教学反思

（教师总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴）

本节课通过引导学生分析画中场景、总结画的特点以及探究画的艺术价值，帮助学生深入了解《清明上河图》这一名扬中外的画作。在教学过程中，注重培养学生的审美素养和文化自信。然而，在教学过程中也存在一些不足，如部分学生参与度不高，课堂气氛不够活跃。在今后的教学中，我将努力改进教学方法，提高学生的学习兴趣，使