第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1.docxVIP

第18课世界主要国家的基层治理与社会保障说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容选自高中历史统编版选择性必修1教材第18课，主要内容包括世界主要国家的基层治理与社会保障。具体涉及美国的基层治理模式、欧洲福利国家的特点以及日本和韩国的社会保障制度。通过学习这些内容，学生能够了解不同国家基层治理与社会保障的异同，培养学生的国际视野和跨文化理解能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括以下目标：首先，通过分析世界主要国家的基层治理与社会保障，提升学生的历史解释能力；其次，通过对比不同国家的治理模式，培养学生的批判性思维和问题解决能力；最后，引导学生关注全球治理和社会发展，增强他们的全球意识和国际视野。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.美国基层治理模式的特点及其在社会保障体系中的作用。

2.欧洲福利国家的形成与发展，及其对社会经济的影响。

难点：

1.不同国家基层治理模式之间的异同，以及这些差异背后的原因。

2.分析社会保障制度对国家和社会的深远影响。

解决办法：

1.通过案例教学，对比分析美国和欧洲福利国家的治理模式，引导学生深入理解。

2.利用图表和地图，帮助学生直观地把握不同国家的社会保障体系。

3.组织小组讨论，鼓励学生从历史和现实角度分析社会保障制度的影响，培养批判性思维。

4.鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面，为深入理解难点内容打下基础。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑。

2.课程平台：历史学科教学资源库、在线教育平台。

3.信息化资源：世界主要国家基层治理与社会保障的相关视频资料、图片库、电子书籍。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、地图教学等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示世界地图，引导学生关注不同国家的地理位置和经济发展水平。

-提问：同学们，你们知道不同国家在基层治理和社会保障方面有哪些差异吗？今天我们就来学习第18课《世界主要国家的基层治理与社会保障》。

-学生自由发言，教师简要总结，引出本节课的学习内容。

2.讲授新知（20分钟）

-美国基层治理模式的特点及其在社会保障体系中的作用：

1.教师介绍美国基层治理模式的基本框架，包括联邦、州和地方政府之间的关系。

2.通过案例展示，分析美国基层治理模式在社会保障体系中的具体体现，如医疗保险、失业保险等。

3.学生讨论：美国基层治理模式在社会保障方面有哪些优势和不足？

-欧洲福利国家的形成与发展，及其对社会经济的影响：

1.教师介绍欧洲福利国家的形成背景，如战后重建、经济发展等。

2.分析欧洲福利国家的特点，如高税收、高福利、全民社会保障等。

3.学生讨论：欧洲福利国家对社会经济发展有哪些影响？

-日本和韩国的社会保障制度：

1.教师介绍日本和韩国的社会保障制度，包括养老、医疗、失业等方面的保障措施。

2.通过对比分析，探讨日本和韩国社会保障制度的异同及其原因。

3.学生讨论：日本和韩国的社会保障制度对国家和社会有哪些影响？

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如：“请列举三种不同国家基层治理模式的特点。”

-学生回答问题，教师进行点评和总结。

-教师展示一张世界地图，让学生找出具有代表性的福利国家，并简要说明其特点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调不同国家基层治理与社会保障的异同。

-学生回顾课堂学习内容，分享自己的学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：阅读教材相关内容，思考以下问题：

1.你认为我国在基层治理与社会保障方面有哪些优势和不足？

2.如何借鉴国外经验，完善我国的社会保障体系？

-学生完成作业，下节课进行分享和讨论。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界社会保障体系比较研究》：这本书详细比较了不同国家的社会保障体系，包括历史背景、制度设计、实施效果等，有助于学生深入了解不同国家社会保障制度的异同。

-《社会福利与经济发展的关系》：探讨社会福利政策对经济发展的影响，分析社会福利政策与经济增长、社会稳定之间的关系。

-《社会保障制度的历史演变》：介绍社会保障制度从起源到发展演变的过程，帮助学生了解社会保障制度的历史脉络。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以针对本节课所学的世界主要国家的基层治理与社会保障，选择一个国家进行深入研究，撰写一篇关于该国社会保障体系的报告。

-引导学生关注我国社会保障制度的发展现状，思考如何