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1我们的好朋友（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

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教材分析

1我们的好朋友（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版。本章节主要围绕学生的人际交往展开，旨在引导学生认识友谊的重要性，学会与同学友好相处，培养良好的人际关系。通过学习，学生能够了解友谊的特点，学会珍惜友谊，增强团队合作意识。

核心素养目标

1.社会实践：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提升在人际交往中的沟通技巧。

2.人际交往：引导学生树立正确的友谊观，学会尊重、理解、关爱他人，形成和谐的人际关系。

3.道德品质：培养学生的诚信、友善、责任感等优秀品质，为构建美好校园贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：友谊的特点。通过案例分析，引导学生理解友谊是平等、双向的，需要相互尊重和理解。

-重点二：如何建立和维护友谊。通过角色扮演和小组讨论，帮助学生掌握建立友谊的技巧，如倾听、分享、支持等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：正确处理冲突。学生需要学会在友谊中遇到分歧时，如何进行有效沟通和解决冲突，避免伤害友谊。

-难点二：珍惜友谊。学生需要认识到友谊的可贵，学会在日常生活中珍惜和维护友谊，而不是轻易放弃。

-难点三：自我反思。引导学生反思自己在友谊中的行为，是否做到了尊重、理解、关爱他人，以及如何改进。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如展现友谊重要性的故事或动画，以及友谊特点的图表。

3.教学工具：准备小卡片或便利贴，用于小组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，并准备实验操作台，用于进行友谊互动游戏。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们认为友谊是什么？”

展示一些关于友谊的温馨图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构，如信任、尊重、共同兴趣等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的层次和特征。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如朋友间的争吵与和解、共同成长的故事等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践友谊原则。

（注：以下为教学过程的具体步骤，可根据实际情况调整时间分配。）

1.导入新课（5分钟）

-开场提问

-展示图片或视频

-介绍友谊的基本概念

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

-讲解友谊的定义

-介绍友谊的组成部分

-通过实例理解友谊的应用

3.友谊案例分析（20分钟）

-分析案例

-讨论案例的意义

-引导学生思考案例的影响

4.学生小组讨论（10分钟）

-分组讨论

-讨论主题的现状和挑战

-准备展示

5.课堂展示与点评（15分钟）

-展示讨论成果

-提问和点评

-教师总结

6.课堂小结（5分钟）

-回顾学习内容

-强调友谊