《第二单元 数字画家 7 复制与变换》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册.docx

《第二单元数字画家7复制与变换》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《第二单元数字画家7复制与变换》为主题，旨在让学生通过学习计算机操作，掌握复制和变换图像的基本方法，培养学生的动手实践能力和创新思维。结合三年级学生的认知特点，通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握数字图像处理的基本技能。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解数字图像处理在生活中的应用。

2.提升学生计算思维，通过操作学习算法，理解图像变换原理。

3.增强学生动手实践能力，学会使用复制、变换等工具进行图像编辑。

4.培养学生创新精神，鼓励学生在实践中探索图像的多种变换效果。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握复制和变换图像的基本操作步骤。

②能够熟练运用复制、翻转、旋转等变换工具对图像进行编辑。

2.教学难点，

①理解图像变换的原理，如中心对称、轴对称等变换的数学基础。

②在实际操作中，灵活运用变换工具，实现创意图像效果。

③掌握图像变换后的精确操作，如调整变换后的图像大小和位置。

④在变换过程中，培养学生对图像比例、尺寸等概念的理解和应用。

四、教学方法与策略

1.采用演示法，通过实际操作演示复制和变换图像的过程，让学生直观理解操作步骤。

2.运用任务驱动法，设置具体任务，引导学生逐步完成图像变换，提高实践能力。

3.结合小组合作学习，鼓励学生互相交流操作技巧，共同解决问题。

4.利用多媒体教学，展示不同变换效果的实例，激发学生学习兴趣。

5.设计互动游戏，如“变换接力赛”，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些有趣的数字艺术作品，引导学生思考这些作品是如何制作的。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的图像编辑基本操作，如打开和保存图像。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-详细讲解复制和变换图像的基本操作步骤，包括复制、剪切、粘贴、翻转、旋转等。

-介绍变换工具的使用方法，如自由变换、缩放、旋转等。

-讲解变换的数学原理，如中心对称、轴对称等。

举例说明：

-展示一些通过复制和变换制作的图像示例，如卡通人物、风景画等。

-通过具体步骤演示如何将一个简单的图像通过变换变成一个有趣的作品。

互动探究：

-提出问题，引导学生思考变换在图像创作中的应用。

-学生分组讨论，分享他们对于如何使用变换工具来创作图像的想法。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：

-学生根据教师提供的素材，尝试使用复制和变换工具进行图像创作。

-学生可以自由发挥，创作出具有个人特色的数字艺术作品。

教师指导：

-教师巡视课堂，观察学生的操作情况，及时解答学生在操作中遇到的问题。

-针对学生的不同需求，提供个性化的指导和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调复制和变换在图像处理中的重要性。

-鼓励学生在课后继续探索和练习，提升自己的数字图像处理能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生利用所学知识，创作一幅具有创意的数字艺术作品。

-作业要求学生在作品中运用至少两种变换效果，并附上简单的创作说明。

-作业提交截止日期为下一节课前，以便教师进行点评和反馈。

（注：以上教学过程为示例，具体时间分配和内容可根据实际情况进行调整。）

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字图像处理基础》：介绍数字图像处理的基本概念、原理和方法，适合学生进一步了解图像处理的技术背景。

-《计算机视觉与图像处理》：探讨计算机视觉领域中的图像处理技术，包括图像识别、图像分割等高级主题，拓宽学生的知识视野。

-《Photoshop教程》：提供Photoshop软件的使用教程，详细讲解各种图像编辑技巧，如色彩调整、滤镜应用等，帮助学生提高图像处理技能。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用其他图像处理软件，如GIMP、Paint.NET等，比较不同软件的特点和操作方式。

-引导学生探索图像变换的高级技巧，如透视变换、仿射变换等，理解变换在图像设计中的作用。

-鼓励学生结合实际生活场景，创作具有实用价值的图像处理项目，如家庭照片的整理与美化、手工艺品的设计等。

-组织学生开展图像处理作品展览，分享彼此的创意和成果，激发学生的学习热情和创作灵感。

-建立学习小组，让学生在小组合作中互相学习、互相帮助，共同进步。

-鼓励学生关注图像处理在科技、艺术、教育等领域的应用，了解图像处理技术的发展趋势和社会影响。

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