《第一单元 和计算机交朋友：4 装扮桌面》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册.docxVIP

《第一单元和计算机交朋友：4装扮桌面》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《第一单元和计算机交朋友：4装扮桌面》旨在让学生掌握计算机桌面的基本操作，学会个性化设置桌面背景、图标和任务栏，提高学生对计算机的兴趣和操作能力。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解计算机的基本组成和使用方法，为后续学习打下坚实基础。教学内容与三年级学生的认知水平相匹配，注重实践操作，培养学生的动手能力和创新意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新能力、实践操作能力。通过学习《装扮桌面》，学生将提升以下核心素养：

1.信息素养：培养学生获取、处理和应用信息技术知识的能力，学会个性化设置计算机桌面，提高信息技术的使用效率。

2.创新能力：鼓励学生在桌面装扮过程中，发挥创意，设计出具有个性化的桌面背景、图标和任务栏，培养创新思维。

3.实践操作能力：通过实际操作，让学生掌握计算机桌面的基本设置方法，提高动手能力，为未来学习更多计算机技能奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握以下核心内容：

-计算机桌面的基本组成，包括桌面背景、图标、任务栏等。

-如何更换桌面背景：重点讲解如何选择并设置图片作为桌面背景。

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