篮球持球交叉步突破 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球持球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球持球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

本节课以篮球持球交叉步突破为主题，旨在提高高二学生篮球基本技术动作的掌握和应用能力。通过本节课的学习，学生能够掌握持球交叉步突破的动作要领，提高运动技能，增强身体素质，培养学生团队协作精神，为后续篮球技术的深入学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，提高学生运动技能和身体素质。通过实践操作，学生能够学会分析问题、解决问题的能力，增强团队协作精神和公平竞争意识。同时，锻炼学生的意志品质，培养积极向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：持球交叉步突破的动作要领和运用时机。

难点：交叉步与突破动作的连贯性和协调性。

解决办法：

1.重点：通过分解动作教学，让学生逐步掌握持球交叉步突破的每一个环节，并强调动作的规范性和协调性。

2.难点：采用分组练习和比赛情境模拟，让学生在实际对抗中体会动作的连贯性和时机把握。教师适时指导，纠正错误动作，提高学生的协调性和反应速度。

教学方法与策略

1.采用示范讲解法，结合视频教学，直观展示持球交叉步突破的动作要领。

2.通过分组练习，让学生在互动中学习，提高动作的准确性和协调性。

3.设计“攻防对抗”游戏，激发学生的兴趣，增强实战应用能力。

4.利用多媒体设备播放篮球比赛片段，引导学生分析优秀运动员的动作，提升观察力和模仿能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

??-教师简要介绍篮球持球交叉步突破在篮球运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。

??-通过展示篮球比赛中的精彩突破镜头，引导学生思考突破技巧的运用。

2.讲授新知（20分钟）

??-教师讲解持球交叉步突破的动作要领，包括站位、运球、脚步移动等环节。

??-展示标准动作视频，让学生直观了解动作细节。

??-分解动作教学，逐一讲解并示范。

3.巩固练习（10分钟）

??-学生分组进行原地持球交叉步突破练习，教师巡回指导。

??-进行小范围移动练习，让学生熟悉动作在不同距离下的运用。

??-设计“攻防对抗”游戏，让学生在实战中提高突破技巧。

4.课堂小结（5分钟）

??-教师总结本节课的重点内容，强调动作要领和注意事项。

??-学生分享练习过程中的心得体会，互相交流学习经验。

5.作业布置（5分钟）

??-安排学生课后练习，巩固持球交叉步突破动作。

??-布置观察篮球比赛，分析优秀运动员的突破技巧。

??-预告下一节课内容，引导学生做好预习准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

??-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的影响。

??-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛中的规则，包括犯规、违例、得分等。

??-篮球技巧解析：介绍篮球基本技巧，如运球、传球、投篮、防守等。

??-篮球训练方法：分享一些有效的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等。

??-篮球明星风采：介绍一些著名的篮球运动员，分享他们的成长故事和成功经验。

2.拓展建议：

??-鼓励学生阅读篮球相关书籍和杂志，了解篮球运动的最新动态。

??-组织学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的动作技巧和比赛策略。

??-建议学生参加篮球俱乐部或加入篮球社团，提高实战经验和团队协作能力。

??-鼓励学生进行篮球技能训练，如加强运球、传球、投篮等基本技能的练习。

??-组织篮球知识竞赛，提高学生对篮球规则、技巧和历史的了解。

??-邀请篮球教练或运动员来校进行讲座，让学生近距离接触篮球运动。

??-鼓励学生创作篮球主题的绘画、作文或手抄报，提高学生的审美能力和创造力。

??-引导学生参与篮球公益活动，如支教、志愿服务等，培养社会责任感。

??-组织学生进行篮球比赛，让学生在实践中提升篮球技能和团队协作能力。

??-鼓励学生参加篮球培训课程，如篮球教练培训班、篮球裁判培训班等，提高专业技能。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入情景教学：在讲解持球交叉步突破时，结合实际比赛场景，让学生在模拟对抗中学习，提高学生对动作的理解和应用。

2.强化互动体验：通过小组合作和角色扮演，让学生在互动中学习，增强学生的参与感和体验感。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：部分学生对篮球运动的基本技能掌握不够，影响了整体教学效果。

2.实践环节不足：学生在课堂上的实践机会有限，需