原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
01
贫困心态的定义
资源稀缺的直接体验
贫困学生长期面临物质资源的匮乏，
这种直接体验是形成贫困心态的重要原因。
教育机会的不平等
教育资源的不均衡分配导致贫困学生
在教育机会上处于劣势，这进一步加深了他们的贫困心态。
社会比较与心理落差
与同龄人相比，贫困学生可能感受到较大的心理落差，这种社会比较加剧了贫困心态的形成。
形成原因分析
贫困心态的个体往往更关注即时满足，忽视长期规
划和投资。
感受到资源的稀缺，贫困心态者可能过度节约，甚至在决策时表现出过度保守。
面对不确定性，贫困心态的初中生可能倾向于选择风险较低的选项，避免潜在损失。
资源稀缺感
风险规避
短期导向
贫困心态的表现
02
跨期决策的含义
风险与回报权衡
在跨期决策中，个体需权衡不同时间点上的风险与预期回报，做出合理选择。
资源分配
个体在不同时间点上对有限资
源进行分配，以实现长期和短
期目标的平衡。
时间偏好
跨期决策涉及个体对未来收益的当前价值评估，反映了时间偏好。
跨期决策定义
TIMETOMAKE
DECISION
dv
il
6
5
?
xio
01
02
03
时间折扣效应
初中生在面对跨期决策时，往往倾向于选择即时奖励而非长期利益，体现时间折扣效应。
风险偏好变化
贫困心态可能导致初中生在决策时更偏好高风险选项，以期望获得更大的即时回报。
情绪影响
贫困心态可能使初中生在决策时受到情绪波动的影响，如焦虑或压力，影响理性判断。
633
YES
DECISION
D△R△IVSIS
决策过程特点
跨期决策的重要性
影响教育和职业选
择
培养责任感和自控
力
塑造未来财务状况
03
贫困心态与决策关系
短视行为
由于资源有限，贫困心态可能使初中生在决策时更注重短期利益，忽视长期规划和投资。
资源分配策略
贫困心态影响下的初中生可能在资源分配上表现出保守或不合理的策略，如过度储蓄或消费不足。
风险规避倾向
贫困心态可能导致初中生在面对决策时更倾向于选择风险较低的选项，以避免潜在的损失。
贫困心态对决策的影响
O1
资源稀缺认
知
由于长期处于资源稀缺状态，贫困心态的初中生可能在决策时过分关注短期资源，忽略长期规划。
即时满足偏
好
贫困心态下的初中生可能更偏好即时奖励，而忽视长期利益，影响跨期决策的理性判断。
风险规避倾
向
贫困心态可能导致初中生在面对决策时更倾向于选择风险较低的选项，以避免潜在的损失。
creasedQuantiOfParticipants
DITABLESTROH
决策中的心理机制
贫困心态下的决策偏差
短视行为
贫困心态可能导致个体更注重短期利益，忽视长期规划，如
选择即时的小额奖励而非长期的大额回报。
风险规避
面对不确定性，贫困心态的初中生可能倾向于选择风险较低
的选项，即使长期收益可能更小。
过度自信
由于缺乏资源和信息，贫困心态可能导致初中生在决策时表
现出不切实际的自信，高估自己的判断能力。
情绪化决策
贫困心态可能使初中生在决策时受到情绪的影响，如焦虑和
压力，导致非理性选择。
04
初中生心理特点
初中生进入形式运算阶段，
能进行抽象思维，理解假设性问题，如科学理论和数学概念。
随着认知能力的提升，初
中生开始形成更复杂的道德推理，对正义和公平有更深的理解。
此阶段初中生可能表现出
自我中心思维，难以从他人视角看问题，影响社交和决策。
认知发展阶
段
02
自我中心思维
形式运算阶段
道德推理发展
情感与行为特征
情绪波动性
初中生正处于青春期，情绪波动较大，易受外界影响，表现出喜怒无常的特征。
冲动行为倾向
面对压力和挑战，初中生可能表现出冲动行为，如不计后果的消费或冒险行为。
随着年龄增长，初中生开始更加关注自我形象，对同伴评
价敏感，可能影响决策。
sbutifAr
AXO8T27
自我意识增强
家庭经济状况
家庭的经济条件直接塑造初中生
对资源稀缺性的认识，进而影响其决策。
社会媒体影响
社交媒体上的消费展示和生活方
式可能对初中生产生影响，导致其在决策时考虑不周。
同伴压力
初中生易受同伴影响，同伴间的
消费行为和价值观念可能影响其跨期决策。
社会环境影响
05
贫困心态对初中生决策的影响
学习决策的影响
短期成绩优先
贫困心态可能导致初中生更注重短期成绩，忽视长期学习规划和能力提升。
资源分配失衡
面对有限资源，贫困心态的初中生可能在学习材料和辅导上投入不足，影响学习效果。
风险规避倾向
由于害怕失败，贫困心态的初中生可能在面对重要学习决策时倾向于选择保守或已知选项。
社交活动的回避
由于贫困心态，初中生可能避免参与需要一定经济支出的社交活动，导致社交圈缩小。
消费
文档评论（0）