2024学年五年级英语上册Unit6HowMuchIsIt第2课时教学设计陕旅版三起.docVIP

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Unit6第2课时教学设计

一、教学目标

1.听懂、会说句型：WhatcanIdoforyou?Iwanttobuy...并能在实际情景中正确运用。

2.能娴熟运用句型：Howmuchisit?It’s...yuan.并能和同桌合作就单个物品的价格进行问答。

二、教学打算

1.老师打算：

(1)Let’slearn部分的词汇卡片。

(2)服装店图片、贴有价签的服装、模拟货币。

(3)Let’stalk部分的音频和录音资料。

(4)手偶两个。

2.学生打算：

(1)模拟货币。

(2)标有价格的物品。

三、教学方法建议

I.课程导入(LeadingIn)

1.课前热身

老师拿出Let’slearn部分的词汇卡片，复习上一课时所学的词汇：

T:Hello,boysandgirls!Look!What’sinthepicture?(老师出示一张关于服装店的图片)

Ss:It’sashop.

T:What’sintheshop?

Ss:Clothes.

T:Yes.Thenwhatarethese?

Ss:Theyareshirts,trousers,socks,...

T:Youareright.

2.新课导入

建议老师借助P