《19 公益广告》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx

《19公益广告》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《19公益广告》，这是长春版四年级下册综合实践活动教材中的一章节。内容涉及公益广告的定义、类型、制作方法以及公益广告在社会生活中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中接触到的广告有关，学生已经具备一定的广告认知基础。通过本节课的学习，学生可以进一步了解公益广告的特点和意义，提高他们的社会责任感和环保意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，使其认识到公益广告在推动社会公益和环境保护中的作用。

2.提升学生的审美鉴赏能力，通过分析公益广告的设计和创意，培养学生的审美情趣。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生参与公益广告的创作，培养他们的创新思维和表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备基本的语文素养，能够理解简单的说明文和记叙文，对广告有一定的认知。他们在日常生活中接触过各种广告，但对公益广告的特点和制作过程可能了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对视觉和听觉信息敏感，对公益广告这一题材的兴趣较高。他们的学习能力较强，能够通过观察、讨论和实践活动来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来获取信息，而另一部分学生则可能更