2024年六年级语文下册7.2雷锋的故事教案2长春版.docVIP

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《雷锋的故事》教案

教学目标：

学问与技能：相识本课中的8个生字，会写七个生字。正确、流畅地朗读课文。

过程与方法：有感情地朗读课文，理清课文层次，概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。

情感看法与价值观：体会雷锋的精神，激发学生从自己生活的点滴做起，学习雷锋酷爱祖国、酷爱人民、助人为乐的高尚品质。

重点难点：老师要引导学生体会故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”这句话的深刻含义。学习雷锋的名贵品质。

教学打算

１．《雷锋日记》节选

２．电影《雷锋》节选

3.多媒体课件

教学方法：谈话法、视察法、与合作沟通相结合。

教学过程：

一．导言引入，板书课题。

通过上节课的学习，雷锋叔叔肯定给你留下了很深的印象。这节课让我们进一步来感受雷锋叔叔一心一意为人民服务的高尚思想境界。(板书课题)

二．新授课

1．课件出示（雷锋资料及视频）了解雷锋儿时的凄惨命运和他短暂而光辉的一生。

2．走进文本，感受雷锋的精神实质，整体说一说课文通过几个事例，来描述雷锋一心一意为人民服的？依据上节课为每个故事加的小标题来说一说。

3．学习第一段。

①师范读课文，学生听后沟通回答问题。（课件出示雷锋名言）

②师引导沟通汇报。

4学习第一个故事。

①这个故事讲了一件什么事？(为灾区捐款，及对这件事的看法。)（板