6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用 说课稿 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修一.docx

6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修一

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期高一年级

3.授课时间：第5节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理信息技术的应用意识，提升学生的地理实践力和信息技术素养。学生将通过学习地理信息技术在防灾减灾中的应用，增强对地理信息技术的兴趣，提高分析地理现象和解决问题的能力，同时培养关注社会、服务社会的责任感。通过实际案例分析，学生能够理解地理信息技术在防灾减灾中的重要作用，培养科学探究精神和创新思维。

学情分析

高一学生正处于青春期，思维活跃，对新知识充满好奇。在知识层面上，学生对地理学科有一定的兴趣，但地理信息技术作为一门新兴学科，学生对相关概念和原理的理解可能存在一定难度。在能力方面，学生具备一定的地图阅读和分析能力，但在地理信息技术的实际应用上，如GIS软件的使用、地理数据的处理等方面，能力尚需提升。

素质方面，学生具备良好的团队合作精神和探究精神，但在面对复杂问题时，解决问题的方法和策略可能不够灵活。行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂参与度和积极性上，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而表现不