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《最苦与最乐》讲课稿

一、教学目标

1.理清行文思路并读懂课文主旨

2.掌握略读基本方法

3.品析课文表达技巧

4.树立正确的价值观

二、教学过程

请同学们看思考题一，什么最苦？

是古语讲的“良药苦口利于病”的味觉苦最苦，还是爱国诗人文天祥“身世浮沉雨打萍”

的命运苦最苦，还是我们刚学过的岑参的“双袖龙钟泪不干”的思乡苦最苦呢？又或者是梁

启超笔下，文中第一段所说的，是贫、失意，又或者老死最苦呢？请同学们快速浏览课文第

一段，寻找答案。看看梁启超是怎么回答什么最苦的。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。同学们看第一段最后一句话，甚

至最后一句话我们都不必读全，只需要读到：最苦的事，莫苦于责任，就可以回答问题。什

么最苦？就是责任最苦！

那么这种不需要读全部文字，只需要抓取关键词就能迅速把握文意的阅读方法叫什么

呢？它就是典型的快速阅读方法之一：跳读法！

孔子讲啊，学而时习之，学到的知识和本领要会运用，那么我们学习了跳读法，不妨乘

热打铁，来试着练习一下。

请同学们思考问题二：为什么贫、病、失意、老死不苦，责任最苦？（运用跳读法迅速

浏览第二段，回答问题）

好，我们一起来运用跳读法看第二段内容，根据跳读法，我们只需要抓取如下信息进行

阅读就可以了：知足——贫不苦，安分——失意不苦；达观——老死不苦。该做的事没做完

（责任）——再苦没有了——因为——良心责备——没处逃避。这段话我们在心里进行简单

的总结，文段意思其实就是：别的苦有解，而责任受良心责备，无解。所以责任最苦。好，

思考题二，我们解决了。

哎，同学们，我们刚才看完这段文字，在心里进行了简单的总结概括，这对我们迅速理

解文意，好像也是很有帮助的方法，其实，这正是本节课要介绍的第二种快速阅读方法，我

们习惯上称之为：整体感知。

好，再请同学们小试牛刀

看思考问题三：为什么责任无法逃避？（迅速浏览第三段，运用跳读法和整体感知法回

答问题）

我们一起来看一下：答应——事没办，欠钱没还，恩没报，得罪了人没赔礼，连面也不

敢见他；纵然不见面，梦里，影子来缠我。这段讲了什么？其实就是说了很简单的生活经验

——（良心容易不安）

我们继续看：为什么呢？因为觉得对不住！因为责任，没解除！对一个人如此，对家庭、

社会、国家，自己，都如此。凡受好处，便有责任。凡该做，而且能做到，我便有责任。凡

我要做，便是立了契约，便是责任。有了这责任，良心时时监督，一日没有尽，到夜里便苦

痛；一生没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这段其实就是说——（良心会一直监督着责

任；）

我们继续看课文：这种苦比不得贫困老死，可以排解。人生苦痛没有比这个更重。这段

简单来说，就是讲了什么？其实就是——（良心监督责任的苦无法排解，所以最苦。）

因此，为什么责任无法逃避呢？因为：责任受良心督责，良心不安无法排解，所以责任

无法逃避。

好，关于什么最苦以及为什么最苦，我们已经搞清楚了。那么，什么最乐？又为什么最

乐？我们再来看下一个问题。

请同学们看思考题四：什么是最乐？

（运用跳读法和整体感知法迅速浏览第四段，回答问题）

翻过来看，什么最乐呢？责任完了，人生第一乐，我们概括一下，其实就是：尽责最乐！

继续：古语：如释重负；俗语：心上一块石头落了地。人到这时，愉快，不可形容。

“”“”

责任越大，日子越久，到责任完了时，快乐还要加几倍！天下事从苦中得来的乐才算真乐。

这段整体感知一下，其实就是说了：尽责越大快乐越多！

继续看课文：人生须知负责任的苦，才知尽责的乐。这种苦乐循环，便是一种趣味。不

尽责任，受良心责备，都是自找的。处处尽责，处处快乐；时时尽责，时时快乐。快乐之权，

操之在己。这段整体感知下来，其实就是谈了什么问题啊？就是谈了：苦乐同源——都是来

源于责任——苦乐操之在己。

也就是说，第四段，作者谈了三句话而已：尽责最乐！尽责越大快乐越多！苦乐同源—

—责任——苦乐操之在己。

好，那么第五段作者又讲了什么呢？

请同学们看思考题五：圣人君子对责任的态度是苦还是乐？（运用跳读法和整体感知法

迅速浏览第五段，回答问题）

然则为什么说：君子有终身之忧呢？因为越是圣贤豪杰，责任越重大；而且他常要把