第22课 说课稿-七年级上学期体育与健康.docx

第22课说课稿-七年级上学期体育与健康

主备人

备课成员

设计意图

本节课为七年级上学期体育与健康课程，通过教学活动培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质，增强团队协作能力。课程内容结合课本，以基础运动技能训练为主，通过实际操作，让学生掌握正确的运动方法，养成良好的运动习惯，为今后的体育锻炼打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱，提升运动技能，形成健康的生活习惯。通过团队合作游戏，增强集体荣誉感和沟通协作能力。培养学生勇敢、坚韧、自信的品质，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握基本的体育技能，如篮球运球、足球踢球等。

-重点二：学习正确的运动姿势，避免运动损伤。

-重点三：理解团队合作的重要性，提升团队协作能力。

2.教学难点

-难点一：篮球运球时手眼协调的掌握，确保球运得稳且快速。

-难点二：足球踢球时力量的控制，使球能够准确飞行。

-难点三：在团队合作游戏中，如何合理分配角色，协调行动，提高团队效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《七年级上学期体育与健康》教材。

2.辅助材料：准备篮球、足球等体育器材图片，以及相关的运动技巧视频。

3.实验器材：准备标准篮球场、足球场等运动场地，以及必要的防护装备。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境安全、适宜。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的体育运动是什么？”来引导学生思考，激发他们对体育活动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学到的运动技能，如基本的跑步姿势、跳绳技巧等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，如篮球的基本动作——运球。

-举例说明：通过展示篮球运球的标准动作视频，让学生直观地了解运球技巧。

-互动探究：让学生分组练习，互相指导，通过实践掌握运球的基本要领。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行篮球运球练习，每组选出代表进行展示。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的错误动作，强调动作的规范性和技巧性。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调篮球运球的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起练习篮球运球，并记录下自己的进步。

-要求学生下次课带来自己的练习成果，分享给同学们。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。

-通过比赛，培养学生的团队精神和竞争意识。

7.课后反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

-鼓励学生提出意见和建议，共同改进教学方法。

8.教学评价（约5分钟）

-对学生的课堂表现进行评价，包括学习态度、技能掌握、团队合作等方面。

-针对学生的不足之处，提出改进措施，帮助学生提高。

9.教学延伸（约5分钟）

-引导学生关注体育新闻，了解篮球运动的最新动态。

-鼓励学生参加学校组织的体育活动，丰富课余生活。

知识点梳理

1.运动技能基础

-正确的跑步姿势：头部端正，目光向前，身体保持正直，步幅适中，节奏均匀。

-基本跳绳技巧：手腕放松，绳子高度适中，跳跃时脚跟先着地，然后迅速过渡到全脚掌。

-篮球基本动作：运球、传球、投篮等。

2.团队合作与沟通

-团队合作的重要性：通过团队协作，提高运动效果，培养集体荣誉感。

-沟通技巧：学会倾听、表达、协调，提高团队协作效率。

3.运动安全与保健

-运动损伤的预防：了解常见运动损伤，掌握预防措施。

-运动后的放松：学会正确的放松方法，缓解肌肉疲劳。

-健康饮食：了解合理膳食对运动的重要性，培养良好的饮食习惯。

4.心理素质培养

-勇敢面对挑战：培养学生在运动中勇敢面对困难，克服心理障碍。

-自信心的建立：通过运动实践，提高学生的自信心。

-胜不骄，败不馁：培养学生正确的胜负观，学会在失败中总结经验。

5.运动与健康的关系

-运动对身心健康的益处：增强体质、提高免疫力、改善心理状态等。

-坚持运动的重要性：养成良好的运动习惯，提高生活质量。

6.体育法规与道德规范

-了解体育法规：遵守比赛规则，维护公平竞争。

-遵守道德规范：尊重他人，团结协作，诚实守信。

7.体育文化与传承

-了解我国传统体育项目：如武术、太极拳等，传承民族文化。

-关注国际体育赛事：拓宽视野，增强民族自豪感。

8.体育与健康课程评价