Unit 3 International Phonetic Alphabet 说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit3InternationalPhoneticAlphabet说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

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设计思路

本课以“Unit3InternationalPhoneticAlphabet”为教学内容，针对七年级学生英语学习特点，通过情景导入、互动练习、实际应用等环节，引导学生掌握国际音标的基本知识，提高学生的英语发音能力。教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习国际音标，提升语言准确性，增强文化理解，培养批判性思维，并学会运用音标工具进行自主学习，从而在语言实践中提高跨文化交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确识别和发音国际音标中的元音和辅音。

②理解并掌握音标与单词拼写之间的关系。

②能够运用国际音标进行单词的正确拼读。

2.教学难点

①元音和辅音的发音技巧，尤其是对于初学者来说，发音的准确性和稳定性是一个挑战。

②不同语言背景的学生在发音时可能存在的差异，如何引导他们克服母语影响，准确发音。

③国际音标与汉语拼音的对比，学生需要理解和适应两种不同发音体系的转换。

④在实际语境中运用国际音标进行单词拼读和听力练习，学生可能难以将理论知识与实际应用相结合。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，通过直观演示和举例说明，帮助学生理解和记忆国际音标。

2.设计小组讨论活动，让学生在合作中练习发音，互相纠正错误。

3.利用多媒体课件展示音标图片和音频示例，提高学习的趣味性和直观性。

4.安排角色扮演游戏，让学生在模拟对话中练习运用国际音标发音。

5.运用互动白板和手机应用进行在线练习，增强课堂互动和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际音标的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际音标是什么吗？它在学习英语中有什么作用？”

展示一些关于国际音标的图片或视频片段，让学生初步感受国际音标的魅力或特点。

简短介绍国际音标的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际音标基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际音标的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国际音标的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国际音标的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际音标案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际音标的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的单词，如“cat”、“dog”、“apple”等，分析其音标，让学生看到音标与单词拼写的关系。

详细介绍每个单词的音标，引导学生注意音标中的元音和辅音。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语学习相关的单词，如“speak”、“listen”、“read”等。

小组内讨论如何利用国际音标正确发音，并尝试找出其他含有相同音标的单词。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际音标的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括单词的音标、发音技巧以及相同音标的其他单词。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际音标的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际音标的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国际音标在英语学习中的价值和作用，鼓励学生利用国际音标提高发音准确性和听力理解能力。

布置课后作业：让学生回家后练习发音，尝试用国际音标拼读新学的单词，并记录下来。

7.课后拓展活动

目标：巩固学习效果，提高学生的英语综合运用能力。

过程：

课后，学生可以观看英语电影或歌曲，尝试用国际音标标注发音，提高听力理解能力。

学生可以尝试用国际音标标注自己写的英语句子，锻炼写作能力。

鼓励学生互相交流，分享学习心得，共同进步。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《英语语音教程》：这是一本针对英语学习者设计的语音教程，内容涵盖了国际音标的详细讲解和练习，适合学生在课后进一步学习。

-《英语发音词典》：通过这本词典，学生可以查找单词的国际音标，并学习正确的发音。

-《英语语音与听力》：这本书结合了语音和听力的练习，帮助学生通过实际听力的训练来提高发音的准