第2课《找春天》（说课稿）二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）.docx

第2课《找春天》（说课稿）二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课《找春天》（说课稿）二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：第2课《找春天》

2.教学年级和班级：二年级语文

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文本理解：培养学生对课文内容的理解能力，学会从字词到段落的整体把握。

2.语言积累：引导学生积累优美的词汇和句式，提高语言表达水平。

3.情感体验：通过阅读《找春天》激发学生对春天的热爱和对自然的敬畏之情。

4.思维发展：鼓励学生通过观察、想象，发展逻辑思维和创造力。

5.文化传承：让学生在感受春天的同时，了解中国传统节日文化，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握课文大意，学会从字词到段落的整体把握。

②学习课文中生动形象的比喻和拟人手法，体会作者对春天的喜爱之情。

③能用自己的语言描述春天景色，提高语言表达能力。

2.教学难点，

①理解课文中“春天在哪里”的提问，培养学生的观察能力和想象能力。

②感受春天景色的美好，培养学生的审美情趣。

③学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的文学素养。