Unit4 Wheres the bird？（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册.docx

Unit4Wheresthebird？（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4Wheresthebird？（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4Wheresthebird？

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生英语学习中的语言能力、文化意识和学习能力。通过学习“Wheresthebird?”这一单元，学生能够掌握方位词的运用，提高听、说、读、写能力，学会用英语描述物体的位置。同时，引导学生了解动物保护意识，培养关爱生命的情感。在教学过程中，注重培养学生的跨文化交际意识，让学生在学习中体会语言与文化的密切关系。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

三年级学生对英语学习已有初步的认识，能够掌握一些基本的词汇和简单的句型。在之前的学习中，他们已经接触过一些方位词，如“in,on,under,behind,infrontof”等，以及简单的描述物体位置的句型。然而，对于本单元中较为复杂的方位词组合和描述方式，如“ontheleftof