高中足球校本课程1-25次(说课稿)全系列-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

高中足球校本课程1-25次(说课稿)全系列-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中足球校本课程1-25次

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过足球技能的学习和训练，提高学生的身体协调性、灵活性和运动技巧。

2.增强学生的健康意识，让学生认识到足球运动对身心健康的益处，培养良好的运动习惯。

3.培养学生的团队协作精神，通过足球比赛，让学生学会在团队中沟通、配合，培养集体荣誉感。

4.培养学生的规则意识，让学生遵守比赛规则，尊重对手，树立公平竞争的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生在初中阶段可能已经接触过一些基本的足球知识和简单的技能，如脚内侧踢球、头球等。然而，对于足球战术理解和比赛规则的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对足球运动普遍具有浓厚兴趣，但部分学生可能由于身体协调性、运动技能等方面存在差异，导致学习进度不一。学生的学习风格各异，有的学生善于观察模仿，有的学生则更倾向于自主探究和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在学习新技能时可能面临技术动作掌握困难，如脚背正面踢球、弧线球等。其次，学生在战术理解和比赛中的配合上可能存在困惑，需要教师耐心指导。此外，部分学生可能由于体能不足，难以跟上高强度训练，需要针对性的体能训练和休息调整。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范，帮助学生理解足球技能的理论基础和动作要领。

2.设计角色扮演活动，让学生在实际操作中学习比赛规则和战术配合。

3.通过小组游戏，如“传球接力”和“定位球攻防”，提高学生的协作能力和技能运用。

4.利用多媒体资源，如视频教程，展示专业球员的技巧和比赛策略，激发学生的学习兴趣。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩足球比赛片段，引导学生回顾足球运动的特点和魅力。

2.提出问题：同学们，你们觉得足球运动中最重要的是什么？为什么？

3.学生回答，教师总结：足球运动中，团队协作、技术、战术和体能都是非常重要的。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生掌握足球基本技能——脚内侧踢球。

2.教学重点：脚内侧踢球的动作要领和技巧。

3.教学内容：

a.脚内侧踢球的动作要领：支撑脚站位、踢球脚动作、踢球部位、踢球力量等。

b.脚内侧踢球的技巧：踢球时的身体协调、踢球时的力量分配、踢球时的视线等。

4.教学方法：讲解法、示范法、练习法。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：脚内侧踢球。

2.练习方法：

a.教师示范，学生模仿。

b.学生分组练习，互相纠正动作。

c.教师巡回指导，纠正错误动作。

3.课堂提问：在练习过程中，学生可能会遇到哪些问题？如何解决？

四、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，在刚才的练习中，你们觉得脚内侧踢球最难的地方是什么？

2.学生回答，教师总结：脚内侧踢球最难的地方是踢球时的身体协调和力量分配。

3.教师讲解：如何提高身体协调性和力量分配？

4.学生分组讨论，分享自己的心得体会。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：本节课我们学习了足球基本技能——脚内侧踢球，希望大家在课后多加练习，提高自己的技术水平。

2.学生分享：在课后，我会多加练习，争取在下次课展示自己的进步。

六、课后作业（5分钟）

1.课后练习：完成脚内侧踢球的练习，并记录自己的进步。

2.课后思考：如何将脚内侧踢球应用到实际比赛中？

备注：本节课用时共计45分钟，教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握脚内侧踢球的基本动作要领，包括支撑脚站位、踢球脚动作、踢球部位和踢球力量等。学生在课后练习中能够独立完成脚内侧踢球，并逐渐提高踢球的准确性和力量。

2.动作协调性：学生在学习过程中，通过反复练习，提高了身体各部分的协调性，特别是在脚内侧踢球时，能够更好地协调脚部、腿部和身体其他部位的动作。

3.团队协作能力：在小组练习和游戏中，学生学会了如何与他人配合，共同完成足球动作，这有助于提高他们的团队协作能力和沟通能力。

4.规则意识：通过足球比赛规则的学习和实际操作，学生增强了规则意识，学会了尊重对手，遵守比赛规则，培养了公平竞争的体育精神。

5.健康意识：学生在学习足球技能的同时，认识到足