第七章第四节创新实验：葡萄糖银镜反应实验的改进设计 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

第七章第四节创新实验：葡萄糖银镜反应实验的改进设计说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：葡萄糖银镜反应实验的改进设计，包括实验原理、操作步骤、实验现象以及结果分析。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以人教版高中化学必修第二册第七章第四节为依据，与学生之前学习的葡萄糖的性质、银镜反应原理等知识紧密相连，有助于学生巩固已有知识，提高实验技能。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验改进设计，引导学生运用已有知识解决实际问题。

2.增强学生的实验操作技能，提升实验规范性和安全性意识。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在实验过程中提出新想法，提高解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已经学习了葡萄糖的性质、银镜反应的基本原理以及相关的化学实验操作技能。他们具备了一定的化学实验基础，能够理解实验目的和原理，对实验器材和操作步骤有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对化学实验普遍感兴趣，好奇心强，愿意尝试新的实验方法。他们的学习能力较强，能够跟随实验步骤进行操作。在学习风格上，部分学生偏好通过动手操作来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过观察和思考来理解实验现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行葡萄糖银镜反应实验时，可能遇到以下困难和挑战：一是对实验原理的理解不够深入，导致实验操作失误；二是实验操作技能不够熟练，可能影响实验结果的准确性；三是实验过程中可能遇到意外情况，如溶液污染、反应不完全等，需要学生具备应急处理能力。此外，学生可能在设计改进实验方案时，缺乏创新思维和实验设计能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，首先通过讲解实验原理和操作步骤，帮助学生建立基本概念。

2.设计小组讨论活动，让学生在实验前进行头脑风暴，提出可能的改进方案，激发创新思维。

3.实施实验操作环节，让学生分组进行葡萄糖银镜反应实验，通过实际操作加深对知识的理解。

4.利用多媒体展示实验原理和操作步骤，以及改进前后的对比效果，增强直观感受。

5.通过实验报告撰写和成果展示，培养学生的写作能力和表达能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT，介绍葡萄糖银镜反应的背景知识，明确预习实验原理和操作步骤。

-设计预习问题：提出“如何提高银镜反应的效率？”“实验中可能出现哪些问题？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，确保所有学生都能按时完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，理解银镜反应的基本原理和实验目的。

-思考预习问题：学生根据预习内容，思考实验中可能遇到的问题和解决方案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实验内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：展示银镜反应的实验视频，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解葡萄糖银镜反应的化学原理和实验操作步骤。

-组织课堂活动：设计小组实验，让学生分组进行银镜反应实验，并记录实验现象。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点内容。

-参与课堂活动：学生积极参与实验，观察实验现象，记录实验数据。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解实验原理和操作步骤，帮助学生理解知识。

-实践活动法：通过实验，让学生在实践中掌握技能。

作用与目的：

-帮助学生深入理解实验原理，掌握实验技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和观察能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生设计一个改进的银镜反应实验方案。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，设计实验方案。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入研究银镜反应。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过设计实验方案，培养学生的创新思维。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提升实验设计能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

（1）银镜反应的历史与发展

银镜反应