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田径社团活动说课稿-七年级体育

一、教材分析

本节课为“田径社团活动”，是七年级体育课程的一部分。本节课旨在通过田径运动的基本技能教学，提高学生的身体素质，增强团队协作能力。课程内容与体育教材中田径运动章节紧密相关，主要包括短跑、跳远、投掷等基本技能。结合七年级学生的身体发育特点和运动能力，本节课将注重动作要领的讲解和实际操作，确保学生在安全、有序的环境中进行运动，达到锻炼身体、培养兴趣的目的。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过田径社团活动，学生能够掌握短跑、跳远、投掷的基本技巧，提高个人运动能力。

2.健康行为：培养学生科学的锻炼习惯，增强自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：在团队协作中，学生能够展现出尊重他人、遵守规则、勇于挑战的良好体育道德风尚。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①短跑起跑技巧的掌握，包括起跑姿势、起跑反应速度和起跑后的加速跑。

②跳远时助跑节奏的把握和正确着陆姿势的练习，确保动作规范、安全。

③投掷项目中的力量与技巧结合，特别是标枪和铅球的投掷角度和力量分配。

2.教学难点

①学生对短跑起跑技巧的细节理解，如起跑器的正确使用和起跑后的快速反应。

②在跳远过程中，学生对于助跑与起跳结合的时机控制，以及空中动作的协调性。

③投掷项目中的力量控制与技巧的融合，如何在保证安全的前提下，提高投掷距离和准确性。

四、教学资源

1.软硬件资源

-田径场地

-起跑器

-跳远沙坑

-投掷器材（标枪、铅球等）

-计时器

-安全防护装备（护具、警示标志等）

2.教学手段

-示范教学

-分组练习

-视频分析

-反馈与指导

3.信息化资源

-体育教学软件

-运动技能教学视频

-电子教学教案

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段田径运动比赛的视频，让学生观察运动员的起跑、跳远和投掷动作。

-提出问题：让学生讨论视频中的运动员是如何完成这些动作的，他们运用了哪些技巧。

-目的：激发学生对田径运动的兴趣，引出本节课的教学内容。

2.讲授新课（15分钟）

-短跑技巧讲解（5分钟）：讲解起跑姿势、起跑反应速度和起跑后的加速跑，并进行示范。

-跳远技巧讲解（5分钟）：讲解助跑节奏、起跳技巧和正确着陆姿势，并进行示范。

-投掷技巧讲解（5分钟）：讲解标枪和铅球的投掷角度、力量分配和动作要领，并进行示范。

-目的：确保学生理解和掌握田径运动的基本技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，分别进行短跑、跳远和投掷的练习。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，提供个别辅导。

-练习反馈：每个小组轮流派代表分享练习心得，教师总结反馈。

-目的：通过实践练习，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-提问：教师提问关于田径运动技巧的问题，引导学生思考和回答。

-讨论：学生针对问题进行小组讨论，分享自己的见解和经验。

-目的：检验学生对知识点的理解程度，促进思维能力的提升。

5.师生互动环节（10分钟）

-互动游戏：设计一个与田径运动相关的游戏，让学生在游戏中实践所学技巧。

-角色扮演：让学生扮演教练和运动员的角色，模拟训练场景，互相指导和学习。

-目的：通过互动游戏和角色扮演，增强学生的参与感和实践能力，拓展核心素养。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的教学内容进行简要总结，强调重点和难点。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

-目的：帮助学生巩固所学知识，提升自我反思能力。

7.结束语（2分钟）

-教师鼓励：教师对学生的努力和进步给予肯定，鼓励学生在课后继续练习。

-安全提醒：教师提醒学生在课后活动中注意安全，遵守规则。

-目的：增强学生的自信心，确保学生安全参与课后活动。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-文献资料：收集田径运动的历史发展、规则变迁、著名运动员传记等相关资料，帮助学生更全面地了解田径运动。

-视频资源：寻找专业的田径运动教学视频，包括技巧解析、训练方法、比赛实况等，以直观的方式展示运动技巧。

-专业网站：推荐学生访问中国田径协会官方网站或其他专业田径运动网站，获取最新的田径运动资讯和赛事信息。

-运动APP：介绍一些田径运动训练的APP，如跑步训练软件、投掷训练指导等，方便学生进行自主训练和技能提升。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读与田径运动相关的书籍和文章，了解田径运动在不同文化和历史背景下的影响和发展。

-观看比赛：建议学生观看田径比赛，尤其是国际级比赛，从中学习专业运动员的技巧和比赛策略。

-实地考察：如果条件允许，组织学生参观田径运动