Unit 2 Section B 2a-2e 说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit2SectionB2a-2e说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

Unit2SectionB2a-2e说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

本节课选自人教版八年级英语上册Unit2SectionB，主要围绕“myfavoritesubject”这一主题展开。通过阅读课文，学生将了解不同人对不同学科的兴趣和看法，同时学习描述个人喜好的表达方式。教学内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的英语阅读能力和实际运用能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：1.理解并运用描述个人喜好的表达方式，如Ilike...because...；2.识别并理解课文中的信息，如不同人对不同学科的兴趣。

难点：1.学生在运用描述个人喜好的表达方式时，可能存在语法错误或词汇选择不当的问题；2.学生在理解课文信息时，可能对某些词汇或短语的理解存在困难。

解决办法：1.通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中练习描述个人喜好的表达方式；2.教师提供词汇卡片和短语列表，帮助学生记忆和正确使用；3.对于课文中的难点词汇，通过例句讲解和语境练习，帮助学生理解和掌握；4.利用多媒体资源，如图片和视频，增强学生对课文内容的直观理解。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学平台、投影仪、电子白板、电脑、音响设备。

课程平台：人教版英语教学资源库。

信息化资源：英语学习网站、在线词典、相关教学视频。

教学手段：图片、实物教具、角色扮演道具、卡片、PPT课件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用图片展示不同学科的场景，如数学、英语、体育等，引导学生思考自己最喜欢的学科。

-提问：“Whatsyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”，鼓励学生用英语表达自己的喜好。

-引入课文主题，简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-播放课文录音，让学生初步感知课文内容。

-阅读课文，教师引导学生找出关键信息，如不同人对不同学科的兴趣。

-词汇讲解：介绍本节课的重点词汇，如subject、interest、popular等。

-语法讲解：讲解描述个人喜好的表达方式，如Ilike...because...。

-练习环节：让学生根据所学内容，用英语描述自己的喜好，并进行小组讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂游戏：教师准备一些关于学科的选择题，让学生在游戏中复习所学知识。

-仿写练习：让学生根据所学表达方式，仿写一段描述个人喜好的句子。

-小组合作：将学生分成小组，每个小组选择一个学科，用英语描述该学科的特点和自己的喜好。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和表达方式。

-让学生分享自己在课堂上的收获和感受。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-预习下一节课的内容，提前了解相关词汇和表达方式。

教学过程设计：

1.导入新课（5分钟）

-展示图片：不同学科的场景（数学、英语、体育等）

-提问：Whatsyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?

-介绍课文主题：本节课将学习描述个人喜好的表达方式

2.讲授新知（20分钟）

-播放课文录音

-阅读课文，找出关键信息

-词汇讲解：subject、interest、popular等

-语法讲解：描述个人喜好的表达方式

-练习环节：用英语描述个人喜好，小组讨论

3.巩固练习（10分钟）

-课堂游戏：学科选择题

-仿写练习：描述个人喜好的句子

-小组合作：选择一个学科，用英语描述特点和个人喜好

4.课堂小结（5分钟）

-回顾所学内容：重点词汇和表达方式

-分享收获和感受

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题

-预习下一节课内容

知识点梳理

1.主题：描述个人喜好

-本节课围绕“myfavoritesubject”这一主题，通过阅读课文，学习如何用英语描述个人对某一学科的兴趣。

2.词汇：

-subject：学科，科目

-interest：兴趣，爱好

-popular：受欢迎的，流行的

-important：重要的，重大的

-boring：无聊的，乏味的

-exciting：令人兴奋的，刺激的

-useful：有用的，有益的

3.语法：

-描述个人喜好的表达方式：Ilike...because...

-连词：because（因为）

4.句型：

-Whatsyourfavoritesubject?

-M