《第4课 安全自护：科学应对自然灾害》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

《第4课安全自护：科学应对自然灾害》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第4课安全自护：科学应对自然灾害》

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级上册，六（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕教材《综合实践活动》安徽大学版六年级上册第4课《安全自护：科学应对自然灾害》展开，旨在让学生了解自然灾害的特点，掌握科学应对自然灾害的方法，提高自我保护意识。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合六年级学生的知识深度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、科学探究能力以及实践操作能力。通过学习，学生将能够：

1.理解自然灾害对人类生活的影响，增强安全防护意识。

2.掌握科学应对自然灾害的基本方法，提高自我保护能力。

3.培养观察、分析自然灾害现象的科学探究精神。

4.在模拟实践活动中，锻炼团队合作与问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-理解自然灾害的概念和类型，例如地震、洪水、台风等，以及它们对人类生活的影响。

-学习和掌握科学应对自然灾害的基本方法，如地震发生时的躲避方法、洪水来临时的应急措施等。

具体细节如下：

-让学生通过案例了解不同自然灾害的特点，如地震的预警信号、洪水的预警等级等。

-通过视频、图示等教学资源，使学生直观理解安全自护的具体操作步骤，如“地震来了怎么办？”的详细步骤。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-学生可能难以理解自然灾害发生的科学原理，如地震的成因、台风的形成过程等。

-学生可能在实际操作中难以准确执行安全自护的步骤，如地震发生时的正确躲避姿势。

具体细节如下：

-自然灾害的科学原理：通过简化科学概念，使用动画或模型来演示地震、台风的形成过程，帮助学生理解其成因。

-安全自护的操作步骤：通过模拟演练，让学生在模拟环境中重复练习，如模拟地震发生时的躲避动作，确保学生能够准确掌握并应用到实际中。

-难点突破：针对学生的困惑，采用问题引导法，鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案，增强学生的理解和记忆。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、地震模拟软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：自然灾害科普视频、安全自护教育动画

-教学手段：小组讨论、模拟演练、案例分析

教学过程

一、导入新课

1.教师出示自然灾害的图片，如地震、洪水、台风等，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片展示的是什么吗？”

2.学生回答后，教师总结：“这些图片展示的是自然灾害。今天我们将学习如何科学应对这些灾害，提高我们的安全自护能力。”

二、课文主旨内容探究

1.教师带领学生朗读课文，让学生初步了解自然灾害的特点和科学应对方法。

2.教师提问：“同学们，请结合课文内容，说一说你们认为自然灾害有哪些特点？”

3.学生回答后，教师总结：自然灾害具有突发性、破坏性、不可预测性等特点。

三、深入学习课文内容

1.教师引导学生学习课文第一部分“自然灾害的类型及特点”。

a.教师讲解地震、洪水、台风等自然灾害的类型及特点。

b.学生通过观察图片、视频等资源，加深对自然灾害的理解。

c.教师提问：“同学们，你们知道如何预防这些自然灾害吗？”

d.学生回答后，教师总结预防方法。

2.教师引导学生学习课文第二部分“科学应对自然灾害”。

a.教师讲解地震、洪水、台风等自然灾害发生时的应对措施。

b.学生通过模拟演练，掌握应对措施的具体操作。

c.教师提问：“同学们，你们认为在自然灾害发生时，哪些应对措施最为重要？”

d.学生回答后，教师总结应对措施的重要性。

3.教师引导学生学习课文第三部分“安全自护知识”。

a.教师讲解安全自护的基本原则和具体方法。

b.学生通过案例分析，了解安全自护在实际生活中的应用。

c.教师提问：“同学们，你们如何在日常生活中提高自己的安全意识？”

d.学生回答后，教师总结提高安全意识的方法。

四、实践环节

1.教师组织学生进行模拟演练，如地震发生时的躲避、洪水来临时的转移等。

2.学生分组进行模拟演练，教师巡回指导，纠正学生的错误操作。

3.演练结束后，教师组织学生进行总结，让学生分享自己的感受和收获。

五、课堂小结

1.教师提问：“同学们，通过今天的学习，你们对自然灾害有了哪些新的认识？”

2.学生回答后，教师总结本节课的重点内容，强调安全自护的重要性。

3.教师布置课后作业：结合本节课内容，写一篇关于自然灾害的科学小论文。

六、课后反思

1