4.2 海水的性质--海水的温度 说课稿 2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docx

4.2海水的性质--海水的温度说课稿2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

一、教学内容

湘教版（2019）高中地理必修一4.2海水的性质--海水的温度

本节课主要围绕海水的温度这一主题展开，通过学习海水温度的分布规律、影响因素以及温度对海洋生态系统的影响，使学生了解海水温度的基本知识，培养地理学科素养。具体内容包括：海水温度的分布规律、海水温度的影响因素、海水温度对海洋生态系统的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。通过学习海水温度的分布规律，学生能够运用地理科学知识分析海洋环境特征；通过探讨温度对海洋生态系统的影响，引导学生树立人地协调发展的观念；同时，通过综合分析海水温度的多种影响因素，提升学生的综合思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：海水温度的分布规律。具体包括不同纬度、深度和季节下海水温度的变化特点。

-重点二：海水温度的影响因素。包括太阳辐射、海洋洋流、大气和陆地地形等因素对海水温度的影响。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：海水温度分布规律的综合理解。难点在于学生需要将不同纬度、深度和季节下海水温度的变化规律进行综合分析。

-难点二：海水温度影响因素的多因素分析。难点在于学生需要理解并分析多种因素如何共同作用于海水温度，形成复杂的温度分布格局。

-难点三：海水温度与海洋生态系统的关系。难点在于学生需要理解温度变化对海洋生物群落结构的影响，以及如何将这些影响与地理学知识相结合。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即湘教版（2019）高中地理必修一。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同纬度海水温度分布图、海洋洋流示意图、海洋生态系统受温度影响的实例视频等。

3.实验器材：准备海温计、水温计等实验器材，以辅助学生理解海水温度的测量方法。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和学习交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示海洋风光图片，引导学生回忆海洋的基本特征。

-提问：海洋有哪些重要的性质？这些性质对海洋生态系统有何影响？

-引出课题：今天我们来学习4.2海水的性质--海水的温度。

2.讲授新知（20分钟）

-第一部分：海水温度的分布规律

-展示不同纬度、深度和季节下海水温度的分布图。

-讲解海水温度随纬度、深度和季节变化的规律。

-学生通过观察图表，总结出海水温度的分布特点。

-第二部分：海水温度的影响因素

-分析太阳辐射、海洋洋流、大气和陆地地形等因素对海水温度的影响。

-通过实例说明这些因素如何共同作用于海水温度。

-第三部分：海水温度与海洋生态系统

-讲解海水温度变化对海洋生物群落结构的影响。

-学生讨论海水温度变化可能带来的生态问题。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论海水温度分布规律和影响因素。

-课堂提问：教师提问，检查学生对知识的掌握情况。

-小组汇报：每组选代表进行汇报，其他组进行补充和评价。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调海水温度分布规律和影响因素。

-提出思考题：海水温度的变化对人类活动有何影响？

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读教材相关内容，加深对海水温度分布规律的理解。

-完成课后练习题，巩固对海水温度影响因素的认识。

-准备下一节课的相关知识，为学习海洋生态系统打下基础。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述海水温度的分布规律，包括随纬度、深度和季节的变化特点。

-学生能够识别并解释影响海水温度的主要因素，如太阳辐射、海洋洋流、大气和陆地地形等。

-学生能够理解海水温度与海洋生态系统之间的关系，认识到温度变化对海洋生物群落结构的影响。

2.能力提升：

-学生通过观察图表和分析数据，提升了地理信息获取和处理的能力。

-学生在分组讨论和课堂提问环节中，提高了口头表达和团队合作的能力。

-学生通过解决实际问题，如讨论海水温度变化对人类活动的影响，提升了综合运用地理知识的能力。

3.思维发展：

-学生在分析海水温度分布规律时，培养了逻辑思维和空间思维能力。

-学生在探讨海水温度与海洋生态系统关系时，提升了辩证思维和批判性思维能力。

-学生通过跨学科学习，如将地理知识与生物、物理等学科知识相结合，促进了跨学科思维的发展。

4.情感态度