2025年教学评一致性理念《苏州园林》教学设计.docx

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教学评一致性理念《苏州园林》教学设计

一、学习目标

1.清晰阐述苏州园林“图画美”的整体特征和主要方面，提高信息归纳能力。

2.准确识别并阐述文中至少三种说明方法及其作用，能在写作片段中初步运用，增强知识运用能力。

3.赏析文中体现说明文语言准确性和生动性的语句，体会其表达效果，提升语言敏感度。

4.感受苏州园林的艺术魅力，增强对园林文化的兴趣和认同感，培养审美意识。

二、教学重难点

1.教学重点

深入理解苏州园林“图画美”的内涵及在布局、配合等方面的体现，理清文章脉络。

掌握文中常见说明方法（如举例子、作比较、打比方等）的特点和作用，并能进行简单模仿写作。

体会说明文语言的准确性与生动性，学

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