信息技术《上网获取信息》说课稿浅析 江苏常州市武进区前黄初中 杨勇.docx

信息技术《上网获取信息》说课稿浅析江苏常州市武进区前黄初中杨勇

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《上网获取信息》为主题，旨在帮助学生掌握网络信息检索的基本方法，提高信息素养。通过结合课本内容，引导学生学会利用网络资源，培养自主学习和解决问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在实际操作中提升信息技术应用能力。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，学会甄别网络信息的真实性和可靠性，形成正确的信息道德观念。提升学生的数字素养，通过实际操作掌握网络搜索技巧，增强问题解决能力。培养自主学习能力，让学生在探究过程中学会合作学习，提高信息获取、加工和利用能力，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络信息检索的基本原理，掌握搜索引擎的使用方法。

②能够根据检索需求，合理运用关键词进行搜索，提高搜索效率。

2.教学难点，

①分析网络信息的真实性和可靠性，培养学生辨别信息的能力。

②在海量信息中筛选出有价值的内容，提高信息处理和利用的效率。

③学会利用网络资源辅助学习，将网络信息与课本知识相结合，形成知识体系。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解网络信息检索的基本概念和技巧，引导学生积极参与讨论，提高学生的思考能力。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟网络信息检索过程，体验实际操作，加深对搜索策略的理解。

3.设计实验环节，让学生亲手操作搜索引擎，实际应用所学知识，培养实践能力。

4.利用多媒体教学资源，如网络演示、视频教程等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.通过项目导向学习，引导学生完成特定主题的搜索任务，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张学生感兴趣的图片或视频，引发学生对网络世界的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考网络在生活中的作用，激发他们对网络信息检索的兴趣。

3.引导学生回顾已学知识：简要回顾搜索引擎的使用方法，为新课学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解网络信息检索的基本原理，如关键词、搜索策略等。

2.介绍搜索引擎的使用方法，包括搜索框、高级搜索等。

3.强调搜索技巧，如使用引号、排除关键词等。

4.结合实际案例，讲解如何利用网络资源辅助学习。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何利用网络资源解决实际问题。

2.实践操作：学生根据讨论结果，实际操作搜索引擎，查找相关信息。

3.交流分享：各小组分享查找结果，讨论信息处理和利用的方法。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何判断网络信息的真实性和可靠性？

2.学生回答：引导学生思考信息来源、发布时间等因素。

3.总结：强调辨别信息真伪的重要性。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何提高搜索效率？

2.学生回答：分享自己的搜索技巧和经验。

3.教师点评：针对学生的回答，给予肯定和指导。

4.学生提问：针对自己不懂的问题，向教师提问。

5.教师解答：针对学生的问题，进行详细解答。

六、拓展延伸（5分钟）

1.引导学生思考：如何将网络信息与课本知识相结合？

2.学生分享：结合自己的学习经验，谈谈如何利用网络资源辅助学习。

3.教师总结：强调网络资源在学习中的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调网络信息检索的重要性。

2.布置作业：要求学生课后利用网络资源，查找与课本知识相关的内容，为下一节课做准备。

教学时间：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展历程：介绍计算机和互联网的发展，以及网络信息检索技术的发展。

-网络信息安全：探讨网络安全的基本概念，如个人信息保护、病毒防范等。

-网络伦理道德：介绍网络伦理道德的基本原则，如尊重他人隐私、不传播虚假信息等。

-互联网搜索引擎的使用技巧：包括如何使用高级搜索功能，如何构建更精确的搜索查询等。

-网络数据库资源：介绍一些常用的网络数据库资源，如图书馆数据库、学术资源库等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观图书馆或学校的网络中心，了解信息技术设施和资源。

-推荐学生阅读与信息技术相关的科普书籍，如《信息时代的思考》等。

-引导学生参与信息技术相关的课外活动，如编程比赛、机器人制作等。

-建议学生关注信息技术领域的最新动态，如人工智能、大数据等。

-通过网络课程或在线教育平台，学习更多关于网络信息检索的专业知识。

-组织学生进行小组研究项目，探讨网络信息检索在社会各个领域的应用。

-鼓励学生利用网络资源进行自主学习，如观看教学视频、参与在线论坛讨论等。

-引导学生撰写关于网络