七年级语文下册 第二学期 期末测试卷（人教陕西版 2025年春）.docVIP

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七年级语文下册第二学期期末测试卷（人教陕西版2025年春）

七年级开展“浸润书香·追求理想”主题读书节活动，请你参与，完成相关任务。

一、积累和运用(共8小题，计24分)

【任务一：撰写活动序章】

活动序章

书是心灵的挚友，阅读让我们挎越时空和高尚的人对话。“但当涉猎”，我们读出了孙权劝说吕蒙读书的用心；“锲而不舍”，我们读懂了闻一多先生的精神。同学们，莫辜负这美好的读书时光，请跟随先贤的脚步，一起遨游在这五彩斑澜的书籍世界，去追光逐梦！

1．请确认“活动序章”中加点字的读音。(2分)

挚友(A.zhìB．zhí)()

锲而不舍(A.qìB．qiè)()

2．校对时发现“活动序章”中有错别字，请改正。(2分)

挎越________五彩斑澜________

【任务二：制作文创书签】

3．七(1)班准备制作读书节文创书签，请你根据书签上的内容，补全诗文名句。(8分)

4．李明同学用对联形式表达学习感悟，请根据上联，帮助他选择最恰当的下联。(2分)

上联：制作书签传佳句下联：________________(填序号)

A．云霞漫天万年春

B．一片冰心在玉壶

C．博览群书结硕果

D．传承文化蕴真情

【任务三：开展名著联读】

5．班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。(4分)

篇目

人物理想追求

相关情节举例

《骆驼祥子》

祥子最大的理想是：①________________。

卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。

《红岩》

江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。

②_____________________________________________________________________________________

【任务四：遨游书海】

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①一个人的能力与阅历有着密切关系，但是一个人的精力有限，不可能事事亲力亲为。②对于人生来说，许多知识和经验是间接获得的，而读书恰恰是获得间接知识和经验最有效的途径。③读书就是________更多的人生，用他人的经历________自己的阅历。④一个人只有有足够的阅历，才能提高为官为政eq\x()做人做事的能力。

6．第①句中的加点词“但是”按照词性划分，属于____________词。(2分)

7．请将下面的词语分别填在第③句的横线上。(只填序号)(2分)

A．品味B．丰富

8．请在第④句方框内填上恰当的标点符号。(2分)

二、阅读(共13小题，计46分)

【现代文阅读】(共7小题，计30分)

(一)阅读下面的材料，完成9～11题。(9分)

材料一：

近日，中国青年报社社会调查中心进行了一项调查，结果显示超过半数的受访青年认为自己的语言文字表达能力在近几年有所下降，其中有47.1%的受访青年感到自己的词汇量不足，表达方式单一。

(选自《中国青年报》2024年2月27日，有删改)

材料二：

医学领域有一种名为“失语症”的疾病，指与语言功能有关的脑组织的病变，造成患者对人类交际符号系统的理解和表达能力的障碍。这与“文字失语”有部分相通之处，但并不完全相同——“文字失语”并非由病变导致，在某些场景中，“文字失语者”可以进行正常表达；而当需要进行逻辑完整、复杂长篇的表达时，他们就会“宕机”。

(有删改)

材料三：

“文字失语症”的泛滥将对社会造成严重危害。首先，“文字失语症”无助于个人提升自身修养和境界，更有损整个民族的文化素质形象，阻碍了我国文化软实力的发展。如今，提笔忘字、表达退化的现象已呈泛化之势。其次，“文字失语症”使得高度模式化的“梗”、追求感官刺激的网络流行语以同质化的形式大量传播，污染了网络舆论场的语言环境，本就因多元意见而割裂的网络舆论场将因此更难以通过理性平和的对话以寻求促进社会发展的共识。

(选自李嘉宇《在碎片化阅读盛行的时代，警惕文字失语症的泛滥》，有删改)

材料四：

应对“文字失语症”问题，要从多个途径、多种方式加以引导。首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。提升语言能力最好的办法就是阅读，无论是网络阅读还是传统阅读，最终都要回归到深度阅读中来。同时在多读书、读好书的基础上，注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交活动。真实的互动交流和生活体验能够锻炼表达技巧，提升表达能力。一方面，学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、名著朗读、演讲比赛等线下活动，吸引更多的年轻人参与其中，充实他们的精神世界。另一方面，年轻人要多与家人、朋友进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。最后，走出“词穷”困境还需引入外在力量。通过加强网络内容的精