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七年级语文下册第二单元单元测试卷(人教陕西版2025年春)
一、积累和运用(共7小题,计24分)
中国,作为一个有着五千年文明的古老国家,其历史和文化底蕴深厚且博大精深。请同学们一起完成“文化之旅——探究中国”主题活动。
【感文化积淀】下面是主持人为本次活动撰写的一段开场白,请解决其中的语言文字问题。
曾遭风雨的黄河传承着一种精神,叫作中华精神。是“风萧萧兮易水寒”的侠气,是“敢教日月换新天”的胆略,是气势彷礴的汉赋,是胸怀天下的唐诗宋词与元曲,是大刀与长矛,是京剧与秦腔,是民族的根,是中华万千子民垣古的精神家园……浊流宛转中,黄河哺育着万千人民!
1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)
(1)胆略(A.lüèB.luè)()(2)哺育(A.pǔB.bǔ)()
2.开场白中有错别字,请改正。(2分)
气势彷礴________垣古________
3.【集古典诗文】活动中,小文同学与大家分享了自己积累古典诗词的方法,并以语段的形式展示了出来,请你帮他把空缺处补充完整。(8分)
“故园东望路漫漫,________________”(岑参《逢入京使》)让我们看到了一位东望故园,思乡心切以至泪雨滂沱的边塞诗人;“________________,散入春风满洛城”(李白《春夜洛城闻笛》)中的笛声,触动了诗人浓浓的羁旅情怀;“________________,________________”(王维《竹里馆》)中的琴声,衬托出月夜竹林的幽静;“________________,________________”(《木兰诗》)中的叹息声,仿佛让我们看到了停机长叹、忧愁苦闷的木兰;“________________,________________”(《木兰诗》)中寒夜里打更的声音,足以展现将士们军营生活之艰苦。
4.【品经典名著】老舍先生在《骆驼祥子》中为我们展现了一幅幅北京风俗人情图画。小宁在阅读过程中针对一些内容写了阅读笔记,并作了批注,请你结合名著内容,帮他补充完整。(3分)
阅读笔记
批注
祥子从兵营逃回北京后的打扮是“近似搪布的一身本色粗布裤褂”“青布鞋”“线披儿织成的袜子”,还有顶“草帽”。
从衣着来看,布衣线袜既代表了那个时代北京①____________(身份)的衣着特点,也体现了下层市民追求自然与舒适、随性的心理特征。
曹先生家住的是之②________(住宅类型)。
北京这种特色建筑于元代规划建设,院子宽敞、日照充足,既能保证安全,防风防沙,又能满足抵御北方寒气的需要。
③________(人名)在“庆九”时,要热热闹闹地办回事,首先要搭一个体面的棚子。
老北京盛行办寿风俗。富户办生日,夏天搭凉棚,冬天搭暖棚,布置寿堂,以接受亲友拜贺。
【探沧桑历史】小夏同学观看了纪录片《如果国宝会说话》后对青铜器文物产生了极大的兴趣,器以藏礼,物以载道,青铜器承载了大量先秦时代的礼仪与文化。分享会上,小夏分享了一段观后感,请修改完善。
①上下5000年,“中国”之称从何而来?②在浩如烟海的典籍、文物中,究竟能否找到它最早的出处?③有这样一件青铜器,解答了人们的“千古疑惑”。④剥离外表的锈迹,透过历史的沧桑,它展露出深藏的一颗“中国心”。⑤它所铭记的,是3000年前,两位少年关于如何使国家兴盛和传承父辈荣耀的对话。⑥它就是保存在陕西宝鸡青铜器博物院的西周早期青铜器——何尊。⑦何尊上的铭文“宅兹中国”,是目前所知“中国”一词的最早出现。⑧“何以为尊?我有‘中国’,”这件青铜器就像穿过浩瀚历史长河的明灯,照亮我们来时的路。
5.第⑧句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。(2分)
6.判断下列加点词的词性,并写在横线上。(3分)
①在浩如烟海的典籍、文物中________
②是目前所知“中国”一词的最早出现________
③两位少年关于如何使国家兴盛和传承父辈荣耀的对话________
7.学校将组织七年级的同学们在4月30日上午10点参观宝鸡青铜器博物院,参观过程中,你注意到一个刻有“忠”“国”二字的玉牌,你想把这块玉牌送给谁?从下面三个人物中任选一个,结合他的人生经历说明理由。(4分)
邓稼先闻一多花木兰
二、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
【材料一】
开通红色旅游专线、沉浸式体验文旅演出、研学游打卡革命圣地……国庆期间各地不断挖掘红色资源,持续推动红色旅游景区升级、业态上新,让红色文化“活”起来、红色旅游“热”起来。在各地红色景区,游客在游览中感悟榜样力量、传承红色基因、厚植家国情怀。
各地红色景点客流火爆,多种精彩活动营造浓厚节日氛围。在北京,市属公园推出7
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