第五章 第八节人教版选择性必修一Unit 1 People of Achieve me mt大单元整体说课稿；读写课-高中英语单元说课稿[001].docxVIP

第五章第八节人教版选择性必修一Unit1PeopleofAchievememt大单元整体说课稿；读写课-高中英语单元说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版选择性必修一第五章第八节Unit1PeopleofAchievement的读写课。本节课围绕“成功人士”这一主题，通过阅读文章了解成功人士的成就和品质，培养学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的关于成功人士的故事和品质有关，如坚持、勇敢、创新等。通过本节课的学习，学生将深入了解成功人士的生平事迹，进一步拓宽视野，同时巩固和运用所学词汇和语法知识，提高英语读写能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析文章，学生能够理解成功人士的故事，准确把握文章主旨和细节信息，并能运用所学词汇和句型进行相关话题的写作。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下成功人士的成就和贡献，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过分析成功人士的品质和成就，形成自己的见解和评价。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高英语学习效率，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握文章中的关键词汇和短语，如achieve,ambition,dedication等，并能正确运用到写作中。

②理解文章的结构和作者的观点，能够总结和复述文章的主要内容。

2.教学难点

①分析和评价成功人士的品质，如毅力、勇气、创新精神等，并能结合自己的理解进行批判性思考。

②运用正确的语法结构和句型，如定语从句、强调句型等，来描述成功人士的事迹和成就。

③在写作过程中，保持文章的逻辑性和连贯性，以及使用恰当的过渡词汇和短语。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：电子课本、教学PPT、相关视频资料、在线词典

4.教学手段：小组讨论、个人展示、写作练习、问答互动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些成功人士的图片和简短介绍，如马云、乔布斯等，引发学生对成功人士的好奇和兴趣。

-回顾旧知：询问学生之前学过的关于成功人士的故事或品质，如坚持不懈、勇于创新等，引导学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主题Unit1PeopleofAchievement，包括文章的主旨、结构以及关键词汇和短语的用法。

-举例说明：通过文章中的具体例子，如成功人士的生平事迹，帮助学生理解文章内容和词汇的运用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论文章中的成功人士具备哪些品质，以及这些品质如何帮助他们取得成就。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据文章内容，完成一些阅读理解练习，如填空、选择题等，以及写作练习，如写一段关于成功人士的短文。

-教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，纠正错误，解答疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调成功人士的品质和成就，以及如何将这些品质应用到自己的生活中。

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇关于成功人士的作文，要求学生结合所学内容，选取一个成功人士，描述其成就和品质，以及对自己的启示。

-布置一些阅读理解练习，让学生在课后自主完成，加深对文章内容的理解。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-组织学生进行小组讨论，分享自己了解的成功人士的故事和品质，以及这些成功人士对自己的影响。

-邀请学生进行个人展示，介绍自己最敬佩的成功人士，以及这位成功人士给自己带来的启示。

7.课后反馈（约5分钟，可选）

-在下节课开始前，预留时间让学生反馈上一节课的学习情况，包括收获、困惑等，以便教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《成功人士访谈录》：收集一些成功人士的访谈文章，让学生了解他们的心路历程和成功秘诀。

-《世界名人传记精选》：提供一些世界名人的传记书籍，如《乔布斯传》、《马云传》等，供学生课后阅读。

-《成功人士的品质》：整理一些关于成功人士品质的文章，如坚持、勇敢、创新等，帮助学生更深入地理解成功人士的特质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看相关视频：鼓励学生观看一些关于成功人士的纪录片或演讲视频，如TED演讲、成功人士自述等，以拓宽视野。

-社