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2024新教材高中地理第四章区域发展战略章末检测(四)说课稿湘教版必修第二册
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:本章主要讲述了我国区域发展战略,包括西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先等战略布局,以及这些战略对区域经济发展的影响。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与教材第四章“区域发展战略”相关联。学生在之前的学习中已经了解了我国不同地区的自然条件、经济发展水平等,本节课将在此基础上,引导学生进一步了解我国区域发展战略的背景、目标和实施情况,加深对国家区域发展战略的认识。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理学科核心素养,包括区域认知、人地协调观和综合思维。学生将通过分析我国区域发展战略,提升对区域发展规律的理解和认识,增强对国家战略决策的认识,培养关注区域发展问题的意识;同时,通过多角度分析区域发展问题,提升综合思维能力,形成人地协调的价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点,①
①理解我国区域发展战略的背景和意义;
②分析不同区域发展战略对区域经济发展的影响,如西部大开发对西部地区的推动作用。
2.教学难点,①
①学生对我国区域发展战略的具体内容和实施步骤理解不够深入,难以把握其内在逻辑;
②学生在分析区域发展战略的影响时,难以将理论与实际相结合,缺乏实践应用能力;
②学生在面对复杂的多区域问题时,难以运用综合思维进行问题的全面分析和判断。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,即湘教版必修第二册地理教材中的第四章“区域发展战略”部分。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如西部大开发前后的对比图片、区域发展政策解读视频等,以增强教学的直观性和吸引力。
3.教学工具:使用电子白板或投影仪展示教学材料,方便学生跟随教学进度。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,提供足够的讨论空间,并确保实验操作台等设施的安全性和实用性。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,今天我们来学习第四章的最后一部分内容——区域发展战略。在上一节课中,我们学习了我国不同地区的自然条件和经济发展特点,今天我们将进一步探讨我国为了实现区域协调发展所采取的战略措施。
(学生)好的,老师,我们准备好了。
二、新课讲授
1.介绍区域发展战略的背景
(教师)同学们,我国是一个地域辽阔、资源丰富的国家,不同地区的自然条件、经济发展水平存在较大差异。为了缩小地区发展差距,实现全国范围内的协调发展,我国政府制定了一系列区域发展战略。
(学生)老师,那这些战略有哪些呢?
(教师)接下来,我们将逐一介绍这些战略,包括西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先等。
2.西部大开发战略
(教师)首先,我们来学习西部大开发战略。这一战略实施以来,西部地区的基础设施建设、生态环境保护和产业结构调整等方面取得了显著成效。
(学生)老师,西部大开发有哪些具体措施呢?
(教师)西部大开发包括基础设施建设、生态保护、产业转移、科技教育等方面。比如,修建青藏铁路、南水北调工程等,这些都是为了改善西部地区的交通和水资源状况。
3.东北振兴战略
(教师)接下来,我们来看看东北振兴战略。东北地区是我国重要的工业基地,但由于多种原因,近年来发展相对滞后。为了重振东北经济,我国政府实施了东北振兴战略。
(学生)老师,东北振兴有哪些具体措施呢?
(教师)东北振兴包括产业升级、科技创新、人才引进等方面。比如,推动传统产业转型升级,发展新兴产业,吸引高端人才等。
4.中部崛起战略
(教师)中部地区是我国重要的农业基地和能源基地,为了实现中部地区的崛起,我国政府制定了中部崛起战略。
(学生)老师,中部崛起有哪些具体措施呢?
(教师)中部崛起包括基础设施建设、产业布局、科技创新等方面。比如,加强交通基础设施建设,优化产业布局,推动科技创新等。
5.东部率先战略
(教师)东部地区是我国经济最发达的地区,为了保持东部地区的领先地位,我国政府实施了东部率先战略。
(学生)老师,东部率先有哪些具体措施呢?
(教师)东部率先包括深化改革、扩大开放、科技创新等方面。比如,推进供给侧结构性改革,扩大对外开放,提升科技创新能力等。
6.区域发展战略的影响
(教师)同学们,这些区域发展战略对我国经济社会发展产生了深远影响。它们不仅促进了区域协调发展,也为全国经济的持续增长提供了有力支撑。
(学生)老师,那这些战略实施过程中遇到了哪些挑战呢?
(教师)实施区域发展战略过程中,我们面临的主要挑战是地区间发展不平衡、产业结构调整困难、生态环境保护等问题。
三、课堂讨论
(教师)同学们,接下来我们进行课堂讨论。请结合所学内容,谈谈你们对我国区域发展战略的认识和看法。
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