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三年级下册劳技课程纲要--第1页
三年级下册劳动与技术课程纲要
学校名称：孟庄小学
课程类型：必修课程
设计教师：孙天恩马双美
设计日期:2015年3月
适用年级：三年级
学习材料：河南基础教育教学研究室教科书三年级下册
学习内容及授课时间:
整理教室（1课时）
种盆花（1课时）
做小标语牌（1课时）
做毽子（1课时）
剪纸工艺（1课时）
做纸袋（1课时）
择菜、洗菜（1课时）
洗茶具、餐具（1课时）
叠衣服（1课时）
认识几种工具1课时）
正确使用干电池（1课时）
电风扇的使用（1课时）
学查水表、电表、燃气表（1课时）
养兔子（1课时）
害虫防治（1课时）
课程目标
（1）了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。培养认真负
责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动
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三年级下册劳技课程纲要--第2页
习惯。
（2）注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度，掌握生活必
备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理，建立生活中的主体意识,形成积极
的生活态度。
（3）积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能，认识日常生活和周围环境
中的常见材料,学会使用一些基本的工具。了解设计与制作的基本程序和方法,
并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
（4）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成
初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（5）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能
力。养成勤奋、积极的生活态度。
（6）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题
的初步能力。
（7）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣
所选择的活动内容与方式。
（8）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社
会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
（9）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
内容安排
单元
单元专题学习重点教学内容课时安排
序号
1整理教室怎样整理教室整理教室1课时
2种盆花种盆花的方法种盆花1课时
3做小标语牌怎样制作小标语牌做小标语牌1课时
4做毽子做毽子的方法做毽子1课时
5剪纸工艺剪纸工艺制作工程剪纸工艺1课时
6做纸袋做纸袋的制作
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