一年级音乐下册第8课鼓和号教案3湘艺版.docVIP

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《鼓和号》教案

教学目标

1、相识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。

2、在活动中感受大鼓、小鼓两种节奏，体验活动的乐趣。

教学重点

相识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。

教学难点

能演奏《少先队鼓号曲》。

教学打算

大鼓、小鼓各一面。

教学过程

1、新课导入

同学们，我们先相识两种打击乐器。

2、仿照

出示大鼓和小鼓，让学生听辩声音的区分。（音量、音质、节奏）

嬉戏：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。

3、试唱

（1）读节奏

（2）拍手练习

（3）观看大鼓、小鼓演奏并仿照

（4）分组练习（男敲击大鼓，女敲击小鼓；交换练习。）

（5）合奏练习

（6）听少先队鼓号曲尝试用大鼓（拍手）小鼓（拍腿）伴奏

4、表演

（1）分小组练习用大鼓，小鼓为歌曲伴奏。

（2）小组展示表演。

（3）评价沟通感受。

5、课堂反思

为了丰富课堂，活跃气氛，提高学生的学习爱好，我还会通过各种演唱形式，如师生接唱，生生接唱，分组分段表演唱等，使他们娴熟驾驭新授歌曲，并使他们主动参加到音乐实践活动中，来达到更好的教学效果。

有反思，就有进步，信任自己在一次次的反思中能够成长，进步，从而提升自己的课堂教学！