海南省2024八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好课堂讲本课件新人教版.pptx

第四单元维护国家利益;;;课程导入运用你的经验(教材P86)

你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌

了”这句话？;①外敌入侵，内战不止，国家利益受到侵害，哪里还有个人

利益的保障？国无宁日，哪里还有个人安静读书的机会？②

无数爱国青年，放下书本，走上街头，开展抗日救亡的爱国

运动，体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当和

爱国主义情感。在中华民族面临亡国灭种的危急关头，爱国

青年喊出的响亮口号，成为全国人民的共同呼声，掀起了全

国抗日救亡运动新高潮。③作为当代青少年，我们要珍惜眼前这张“平静的书桌”，以国家利益为重，埋头苦干，从自身做起，从点滴小事做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。;认识国家利益;2.国家利益包括哪些方面？

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领

域，包括利益、政治利益、经济利益、?

利益等。;3.国家的核心利益有哪些？

国家的核心利益包括国家、国家安全、领土

完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大

局、经济社会可持续发展的基本保障。;国家利益是人民利益的集中表现;(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才

能得到真正的实现。

(4)在当代中国，国家利益与人民利益是?

的。;2.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？

将国家和人民视为一个，将国家利益

和人民利益紧密联系在一起。;实践作业拓展空间(教材P90)

1.搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，

交流朗诵感受。;示例：岳飞的《满江红·写怀》：怒发冲冠，凭栏处、潇

潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与

土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖

康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山

缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧

山河，朝天阙。

感受：通??朗诵爱国诗歌，我对祖国的热爱之情更加强烈

了，我要积极维护国家利益，为实现中华民族伟大复兴献

出一份力。;2.以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。;知识补给站;2.寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。

解读：国家的每一寸土地我们都把它当成一寸金子般去珍

惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任。

启示：国家的领土完整十分重要，我们要珍惜每一寸

国土。;3.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

解读：这份情感寄托给天上的星星却没有人明白，我发誓

将以我的一腔热血来报效我的祖国。

启示：我们要坚决维护国家利益。;;;结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发

展需要具备哪些条件。;探究与分享二(教材P88);②第二幅图：保护文化遗产是为了连接民族情感纽带、增进

民族团结、维护国家统一、保护世界文化多样性和创造性、

促进人类共同发展，这样做维护了国家的文化利益。

③第三幅图：坚守18亿亩耕地红线，进一步明确了粮食安全

的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全，不仅是为

了解决中国人的吃饭问题，也是为了促进经济又好又快发

展，这样做维护了国家的经济利益和安全利益。

④第四幅图：保卫祖国领空是为了保卫祖国安全，捍卫主权

国家的尊严，这样做维护了国家的安全利益。;探究与分享三(教材P89);2.个人愿望与国家利益之间有什么关系？

在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了

人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。

国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就

充满希望，同时，个人愿望要符合国家利益的要求。;;3.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了

人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。

人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，

才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠

人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

4.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中

华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一

个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。;