Unit 2 More than fun -Presenting ideas 说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册[001].docx

Unit2Morethanfun-Presentingideas说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

学校

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课时

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授课地点

教具

设计思路

本节课设计围绕七年级英语上册外研版教材Unit2Morethanfun-Presentingideas展开，通过趣味性的活动引导学生学习如何表达自己的想法，提高学生的口语表达能力。教学过程中，注重培养学生听说读写综合技能，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，结合生活实际，引导学生关注身边事物，激发学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。通过互动对话和小组活动，学生能够提高跨文化交流能力，学习如何清晰、连贯地表达自己的观点，增强批判性思维能力。同时，引导学生关注文化差异，培养跨文化意识，为今后国际视野的拓展打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已经接触了基础的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。他们可能已经学习了如何描述人物、地点和活动，以及简单的日常用语。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有着浓厚的兴趣。他们在听说能力上相对较强，但写作和阅读理解能力可能较为薄弱。学习风格上，部分学生可能偏好合作学习，通过小组讨论和互动来提高语言技能；而另一部分学生可能更倾向于独立学习，通过自主学习来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习“Presentingideas”这一主题时，可能会遇到如何组织语言、如何表达个人观点的困难。此外，对于一些学生来说，将抽象的想法转化为具体的、有逻辑的表达可能是一个挑战。同时，由于文化差异，学生可能难以理解某些西方文化背景下的表达方式，这也可能成为学习过程中的障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解“Presentingideas”的基本概念和技巧。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生表达个人观点，提高口语表达能力。

3.案例分析法：选取实际案例，引导学生分析如何有效地呈现观点。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容。

2.互动软件：运用教学软件进行在线练习和游戏，提高学生参与度。

3.实物教具：使用实物或模型辅助教学，增强学生的直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Presentingideas”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“Howcanyouexpressyouropinionseffectively?”，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“Presentingideas”的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养独立思考和解决问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Presentingideas”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的演讲视频，引出“Presentingideas”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何组织语言、如何清晰表达观点等知识点，结合实例如“TEDTalks”进行讲解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并分享如何表达自己的观点。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用英语表达自己的观点。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“Presentingideas”的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握表达观点的技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“Presentingideas”的知识点，掌握表达观点的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇小作文，要求学生写一篇关于自己兴趣爱好的演讲稿。

-提供拓展资源：推荐一些关于公共演讲和表达技巧