6.1 走进经济全球化（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）.docxVIP

6.1走进经济全球化（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）

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教学内容

《当代国际政治与经济》6.1走进经济全球化。本节课主要内容包括经济全球化的定义、发展历程、主要表现、影响及其面临的挑战。通过学习，使学生了解经济全球化的基本概念和发展趋势，认识其在国际政治经济中的地位和作用。

核心素养目标

培养学生具有全球视野，理解经济全球化对国际政治经济格局的影响；提升学生运用经济学原理分析现实问题的能力；增强学生的批判性思维，对经济全球化现象进行理性评价；培养学生在国际交流与合作中尊重多元文化，具备跨文化交流的素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解经济全球化的内涵及其发展历程，把握其主要表现和影响。

②掌握经济全球化对国际政治经济格局的深刻影响，包括其对国家主权、国际贸易、国际金融等方面的影响。

③分析经济全球化过程中出现的挑战，如经济危机、贸易保护主义等，以及应对这些挑战的策略。

2.教学难点

①理解经济全球化与经济民族主义之间的矛盾与冲突，分析其背后的经济、政治和文化因素。

②分析经济全球化对发展中国家的影响，特别是如何在国际竞争中抓住机遇，应对挑战。

③在全球化的背景下，探讨如何构建公正合理的国际政治经济新秩序，以及我国在国际事务中的角色和作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互联网接入、教学白板。

-课程平台：统编版高中政治教材配套的教学平台，包括电子教材、教学资源库。

-信息化资源：国际政治经济相关的新闻资讯、经济数据、图表资料。

-教学手段：PPT演示文稿、视频资料、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于全球贸易的纪录片片段，引导学生观察和思考全球贸易现象。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“同学们，你们认为全球贸易对我们的生活有哪些影响？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的观点，教师进行简要点评。

4.引入新课：总结全球贸易现象，引出本节课主题——经济全球化。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解经济全球化的定义和特点（5分钟）

-教师讲解经济全球化的概念，强调其定义和特点。

-引导学生分析经济全球化的原因和动力。

2.讲解经济全球化的发展历程（5分钟）

-教师概述经济全球化的发展历程，包括起源、发展阶段和现状。

-学生根据所学知识，总结不同阶段的经济全球化特点。

3.讲解经济全球化的主要表现（5分钟）

-教师分析经济全球化的主要表现，如跨国公司、国际贸易、国际金融等。

-学生举例说明经济全球化的具体表现。

4.讲解经济全球化对国际政治经济格局的影响（5分钟）

-教师分析经济全球化对国际政治经济格局的积极影响和消极影响。

-学生讨论经济全球化对国家主权、国际贸易、国际金融等方面的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：教师提供一组关于经济全球化的案例，让学生分析案例中涉及的经济全球化现象及其影响。

2.小组讨论：学生分组讨论，总结案例中经济全球化的表现和影响。

3.教师点评：教师对学生的讨论进行点评，纠正错误观点，强调重点。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：经济全球化对发展中国家有哪些影响？

2.学生回答：学生根据所学知识，回答问题。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，强调重点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何应对经济全球化带来的挑战？

2.学生讨论：学生分组讨论，提出应对经济全球化挑战的策略。

3.教师点评：教师对学生的讨论进行点评，强调重点。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：在全球化的背景下，我国应如何发挥自己的优势？

2.学生回答：学生根据所学知识，回答问题。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，强调重点。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课内容进行总结，强调重点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地理解经济全球化的概念、特点和发展历程。

-学生能够识别和描述经济全球化的主要表现，如跨国公司、国际贸易、国际金融等。

-学生能够分析经济全球化对国际政治经济格局的积极和消极影响。

2.思维能力：

-学生能够运用经济学原理分析经济全球化现象，提高逻辑思维能力。

-学生能够批判性地思考经济全球化带来的挑战，培养批判性思维能力。

-学生能够从不同角度分析问题，提高综合分析问题的能力。

3.应用能力：

-学