乒乓球 说课稿-2024-2025学年高中体育与健康人教版必修第一册[001].docx

乒乓球说课稿-2024-2025学年高中体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：乒乓球

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过乒乓球教学，培养学生的体育与健康核心素养。首先，通过乒乓球运动，提升学生的身体素质和运动技能，增强体质。其次，培养学生团队协作精神和公平竞争意识，提高学生心理素质。最后，引导学生体验运动乐趣，培养终身运动的兴趣和习惯，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高中一年级学生对乒乓球有一定的认识，部分学生可能已经接触过乒乓球运动，具备基本的发球、接球和击球技巧。然而，他们对乒乓球规则、战术和比赛策略的了解相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对乒乓球运动普遍表现出较高的兴趣，尤其是男生。他们在运动能力上表现出较强的协调性和反应速度。学习风格上，学生中既有视觉学习者，也有动觉学习者。视觉学习者更倾向于观察和模仿，而动觉学习者则更擅长通过实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在学习乒乓球时可能遇到以下困难：一是对球感和节奏的把握不够准确，导致击球力度和方向控制困难；二是对乒乓球规则和战术的理解不够深入，影响比赛表现；三是心理素质较差，容易在比赛中出现紧张、失误等情况。教师需要针对这些困难，通过适当的教学方法和练习手段，帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的乒乓球教学资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的乒乓球运动图片、技术动作视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备乒乓球、球拍、界线标志等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置宽敞的乒乓球场地，设置明确的发球区、接球区，并设置休息区域和分组讨论区。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布乒乓球基本规则和发球技巧的PPT，要求学生预习并理解基本规则，观看发球技巧视频。

-设计预习问题：围绕“如何正确发球”设计问题，如“发球时应注意哪些身体姿势？”、“如何判断球的旋转？”等。

-监控预习进度：通过平台查看学生的观看进度和提问情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和观看视频，了解乒乓球发球的基本知识。

-思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主预习，培养独立学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解乒乓球发球技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一场精彩乒乓球比赛的片段导入，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解乒乓球发球的基本步骤和技巧，如站位、握拍、用力等。

-组织课堂活动：设计“模拟发球”小组活动，让学生在实践中练习发球技巧。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的发球要点。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟发球练习，尝试掌握发球技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解发球的理论知识。

-实践活动法：通过模拟发球活动，让学生在实践中学习技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解乒乓球发球技巧，掌握正确的发球方法。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和实践操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习发球，并记录自己的进步。

-提供拓展资源：推荐乒乓球技巧书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生课后练习发球，并记录自己的练习过程和感受。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习乒乓球发球技巧。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过记录和反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的发球技巧，提高实际操作能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识面，提升学习兴趣。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地了解乒乓球运动和相关知识，以下提供一些拓展阅读材料：

（1）乒乓球运动的发展历程及重要赛事简介

阅读材料：乒乓球运动简史

内容摘要：通过阅读此材料，学生可以了解乒乓球运动的起源、发展历程以及一些重要的国际赛事，如世界乒乓球锦标赛、奥运会乒乓球比赛等。

（2）乒乓球基本技术及战术分析

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