《俱乐部体育Ⅲ》教学大纲.pdf

《俱乐部体育Ⅲ》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称（中文）俱乐部体育课Ⅲ课程名称（英文）ClubPhysicalEducationⅢ

课程代码课程性质限选课

课程类别通识平台课考核形式考查

理论学分（学实践或实验学分（学时/

/322/2/3230/32

总学分（学时周）（学时周）

时）周）

先修课程俱乐部体育Ⅱ后续课程俱乐部体育Ⅳ

适应范围所有专业面向专业所有专业

开课学期3开课学院教师教育学院

基层教学组织公共体育教学团队课程负责人

课程网址

制定人审定人

二、课程目标

基础程教学的主要目标是通过对于专项体育运动基本理论和知识学习，基础技能传授与练习，各种身体素质的指导和锻炼，使学

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生掌握专项体育发展史、运动技术原理等，能完成专项体育运动的基本动作，能完成一定的身体素质训练量，能磨炼勤于锻炼、吃苦

耐劳、规范性强等精神品质。

课程具体目标如下：

目标1：通过专项体育运动基本理论和知识学习，使学生掌握1项专项体育运动发展史、技术原理等基本理论和知识。（认知目

标）

目标2：通过专项体育运动基本技能传授和练习，使学生能完成该运动项目的基本动作。通过各种身体素质的指导和锻炼，使

能完成一定的身体素质训练量。（技能目标）

目标3：磨炼勤于锻炼、吃苦耐劳、规范性强等精神品质。（情感目标）

2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表1所示。

表1本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

课程目标支撑的毕业要求涉及的指标点贡献度

了解体育文化的体育运动项目的育人内涵和方法，参与组织社团活动和体育竞赛的组织与练

目标1综合育人H

习，促进个体和组织的全面、健康发展。

富有爱心、责任心、事业心、工作细心、耐心，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值

目标2教育情怀H

观。

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目标3沟通合作理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，善于同伴交流协作，有效完成角色任务。L

填写说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其