2024年新沪教版九年级上册化学课件 第5章 奇妙的二氧化碳第2节 二氧化碳的实验室制法.pptx

第5章奇妙的二氧化碳

第2节二氧化碳的实验室制法

1.能根据实验室制取二氧化碳的反应原理、制取要求设计实验方案。

2.能动手进行实验，体验二氧化碳的实验室制取过程，学习二氧化

碳实验室制取的有关技能。

1.实验试剂：稀盐酸与大理石(或石灰石)(主要成分均为碳酸钙)

2.反应原理

在实验室里，常用块状的石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧

化碳。其化学方程式如下：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂个

试剂

实验现象

分析

稀盐酸与块状大理石(或石灰

石)

产生气泡，速率适中

应速率原中,价于

教材深挖

实验室制取二氧化碳的试剂、实验现象及分析

试剂

实验现象

分析

浓盐酸与块状大理石

(或石灰石)

剧烈反应，迅速产生大量气泡，并伴有白雾

试剂

实验现象

分析

浓盐酸与块状大理石

(或石灰石)

剧烈反应，迅速产生大量气泡，并伴有白雾

浓盐酸有杯发性

(下册学到),会使制得的

CO₂中混有氯化氢气体

稀硫酸与块状大理石

(或石灰石)

产生气泡，反应速率很快减慢并逐渐停止

稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，未溶解的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面，阻止反应继续进行

稀硫酸与块状大理石

(或石灰石)

产生气泡，反应速率很快减慢并逐渐停止

稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫

酸钙微溶于水，未溶解的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面，阻止反应继续进行

试剂

实验现象

分析

稀盐酸与碳酸钠粉末

(下册学到)

剧烈反应，迅速产生大量气泡

碳酸钠粉末与稀盐酸反应速率过快，产生的气体不便于收集

典例1下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是(C)

A.高温煅烧石灰石

B.石灰石与稀硫酸反应

C.大理石与稀盐酸反应

D.木炭在氧气中燃烧

A

不适合

高温煅烧石灰石常用于工业制二氧化碳

C

适合

反应速率适中，原料廉价易得

B

不适合

石灰石与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面阻止反应继续进行

D

不适合

产生的二氧化碳

不易收集，且易

混入其他气体

[解析]

实验

装置

发生

装置

制取

实验装

较少

发生

量二氧化碳制取较多二氧化碳

稀热酸

o

稀盐酸

反应符合“固体+液体→气体”,且在常温下进行，

因此选用固液常温型发生装置

石灰右(或天理

长巍家宝

孵

子

实验装置

收集装置

二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳

酸，一般不用排水法收集；二氧化碳的密度比空气的大且不与空气中的成分反应，因此常用向上排空气法收集

实验步骤

(以制取较

多二氧化碳

为例)

(1)组装装置，检查装置的气密性；

(2)将块状石灰石(或大理石)装入锥形瓶，塞紧

双孔橡皮塞；

(3)由长颈漏斗加入稀盐酸，使液面浸没长颈漏斗末端；

(4)用向上排空气法收集气体；

(5)验满

检验

检验

将制取的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳

(不能用燃着的木条检验CO₂,因为氮气等气体也能使燃着的木条熄灭)

验满

将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满

验满

将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满

拓展培优

注水法检查装置的气密性

往发生装置的长颈漏斗内注水使液面没过长颈漏斗末端，关闭止水夹，继续向长颈漏斗内注入一定量的水，使漏斗内形成比锥形瓶内液面高的水柱，静置一段时间后，若观察到长颈漏斗内液面不下降，说明装置气密性良好。

典例2实验室制取二氧化碳的有关操作如下图，其中不正确的是

(B)

A.检查装置气密性

C.检验

B.收集

D.验满

燃着的木条

气体

1.确定制取气体的化学反应原理：

在实验室条件下(如常温、加热、使用催化剂等),选择什么试剂、通过什么反应来制取这种气体。

确定原理时，需要综合考虑反应的速率大小，产生的气体是否易于收集、是否纯净，实验操作是否简单、安全，实验过程是否会产生污染，以及试剂的价格等因素。

2.设计制取气体的实验装置：

根据反应物的状态和反应条件确定气体发生装置；

根据气体的性质(如密度、是否溶于水、是否与水反应)确定气体

收集装置；

如有必要，还应考虑除去杂质的装置和尾气处理装置等。

发生装置

发生固体+液体→气体

装固置体+固体例气：分过氧化氧制0;

大理石和稀盐酸反应制0O₂

示谢：分解高猛

发生装置

固体+固体→气体

示例:分解高锰酸