化学专业教育实习大纲.docx

化学专业教育实习大纲

课程编码课程英文译名：Educationalpracticeofchemistry

课程类别：集中实践环节

开课对象：化学专业

开课学期：第7学期

学?分：8学分?????????总学时：10周

一、说??明

【目的任务】

教育实习是本科师范教育的重要组成部分，也是师范专业学生必需的实践性教学环节。通过教育实习，学生将所学到的教育基本理论、专业基础知识及教学基本技能，应用于中学教育实践活动中，以使学生的教学工作能力、班主任工作能力及教育管理能力得到综合性锻炼。同时，教育实习也是检验和提高高校师范学生综合从教素质的重要措施。

教育实习的任务包括教学工作实习、班主任工作实习和教育调查，其中以教学工作实习为主。通过实习，可达到以下的目标任务：

⒈深入了解中学的教育、教学和管理等方面情况；

⒉熟悉中学教学、班主任工作及教育管理的基本方法，并初步掌握实施各项管理的基本技巧；

⒊进一步稳定学生从师任教的职业心态，树立良好的敬业精神，增强人民教师所应具有的职业道德；

⒋培养学生的独立工作能力、团队协作精神及顾全大局的思想；

⒌本着学以致用的原则，虚心向老教师学习；采用“复制”的措施，快速学会课堂教学组织方法，尽快实现“角色”转换，以适应中学教育的环境。

【教学安排】

教育实习是本专业的必修实践课程，安排在第7学期，共10周。

二、实习的内容与要求

教育实习内容主要由教学实习和班主任实习两项工作组成。

实习的总体时间安排分为三个阶段：第一阶段为实习准备周，即实习第1周，实习带队老师和化学教学法老师要安排学生熟悉实习学校相应年级的教材，根据实习学校的教学进度，试写教案并做好实习前的准备工作。第二阶段为实习实践周(共8周)，按照预定的安排，带队老师组织学生开赴实习学校，全面展开教育实习工作。第三阶段为实习总结周，即实习第10周，学生返校后，对为期八周的教学与班主任实习工作进行全面总结，按照学校实习工作条例的要求，实习生要交齐在实习期间的全部教案、听课记录、班主任工作实习手册及教育调查报告等。

⒈教学实习工作内容与要求

教学实习工作包括钻研教材，搜集资料和准备实验器材、编写教案、试讲、上课等主要教学环节，以及辅导、批改作业、讲评、成绩考核、组织课外学习活动等辅导教学环节。

每位实习生必须上不少于两周(6-10课时)的本学科的理论课和一次实验课，尽可能实习到课堂教学的各种类型的课。每位实习生听课不少于10节，并做听课记录；参加评议不少于2次。

实习生的教案须经原任教师审阅签字，并通过试讲，原任教师认可后才能上课。

⒉班主任实习工作内容与要求

班主任实习工作内容主要包括班级日常管理工作、班级集体活动、个别教育等。要求每位实习生实习班主任工作至少两周；记班主任工作日记；至少组织一次主题班会或班级集体活动；做两名后进生的思想转化教育工作。

⒊教育调查工作内容与要求

教育调查工作包括了解当地基础教育历史、现状、特点及存在的问题；了解实习学校的历史、现状、特点、成绩及存在问题；了解实习班级的情况、学生情况、班级特点及问题；了解实习学校实习科目及科任教师的教学情况、经验及问题等。要求实习学生就以上某一方面问题进行调查，写一篇教育调查报告。

⒋实习总结工作

每位实习生要根据本人在实习期间的实际表现，完成任务情况和实习中的收获、体会、存在问题等写出书面小结，以实习小组为单位进行汇报交流和评议，由小组长将意见归纳填入教育实习成绩评定表。

三、成绩评定

实习成绩分优秀、良好、中等、及格与不及格五级。评定实习成绩必须严格按照评估标准。成绩分布呈正态。评为优秀的尤应从严掌握（一般不超过本专业实习生的百分之四十）。

实习成绩评定先在实习生自我小结与实习小组评议的基础上，由教学工作实习指导教师和班主任工作实习指导教师根据实习生的表现，参照本校制定的“教育实习成绩评估标准”提出实习成绩初步意见，后由实习学校实习领导小组评定，最后由学院实习领导小组同带队教师并考虑实习生上交的各项材料来审定。